日前，重庆三峡医药高等专科学校举行“学习党史，感恩时代，献礼建党100周年”演讲比赛。

“我无法选择出身，但我能努力让自己生活得更好”“贫穷不是错，不能勇敢地面对贫穷才是错”……舞台上的他们，代表着自强自立的新一代大学生，在他们的背后，是各类助学政策支撑起的自信与奋发。

“有困难就找学校，别自己扛着……”校领导的这句话，温暖且有分量。2020年，学校创新“资助+育人”和“扶贫+扶志”为抓手的教育扶贫工作机制，累计完成各类学生资助项目21项，发放5700余万元资助金，惠及近6000名学生。

▲资助育人活动月演讲比赛

大数据+云分析

资助工作从“普惠”到“精准”

如果不是学校的一通通电话、一次次帮助，重庆三峡医专护理学院的学生吴安琪，很难从大山走到大学。

吴安琪形容自己的求学路是“山路十八弯”，温暖与波折一路同行。在她的身后，是曾经的危房、“陌生”的父母；在她的前方，是学校主动送上门的助学金和勤工助学岗位。

通过“大数据+云分析”，学校找到了吴安琪，还有更多贫困生。从“大水漫灌”到“精准滴灌”，重庆三峡医专将新生困难生身份认定工作前置，提前识别建卡家庭、低保家庭、特困供养等类别学生，借助信息化系统推送资助政策，做到“全面摸底，区分类别，精准施策”。

重庆三峡医专以建档立卡等类别家庭经济困难大学生为资助重点，构建覆盖全校所有家庭经济困难学生的全方位资助体系，搭建以保障性资助和发展性资助互补的资助平台。2020年，学校认定家庭经济困难学生5771名，建档立卡家庭学生1632名，召开4次专题会议研究学生帮扶办法，为64名孤儿学生制定精准有效的帮扶政策。

▲受资助学生讲述自己的求学故事

从“扶困”到“扶智”

资助政策全过程、全方位覆盖

在刚刚举行的学校成长规划大赛上，公卫学院大三实习生王怡雪让人印象深刻。

她计算出自己获得的各类奖助金额，分别从就业开支、学习发展开支、个人提升开支等几个大类，详细规划了每笔钱的用处，点滴记录一个受助学生的成长轨迹。

王怡雪在规划结语中写道：“国家的资助政策、学校的资助政策，帮助我打破命运的桎梏，赢回自己的人生。”

如何阻断贫困代际传递，教育脱贫无疑是治本之举，而资助政策正是教育扶贫的重要抓手。三峡医专相关负责人称，在全面贯彻落实国家相关资助政策基础上，学校校内资助政策多点发力，从“扶困”到“扶智”，实现学生“入学前、入学时、入学后”全过程覆盖，“学习、生活、突发困难”全方位覆盖。

学校秉承“好事办好，让困难学生轻装上阵”的理念，综合考虑学生在校学习及就业初期的全周期，设立了“特殊困难群体学生救助基金”，每年一次性补助8000元。2020年，学校为659名学生发放119.2万元卓越学生奖学金；帮扶家庭经济困难大学生“早就业，就好业”，帮助721名学生申请求职就业补贴，发放金额21.6万元。

全校30多个部门参与

画出扶困扶志“同心圆”

“我从大一下学期开始，就没向家里要过钱”“勤工助学，不仅解决了我生活上的难题，它更代表了自强不息的求学尊严”……在学校开展的2021年“资助育人月”活动上，很多同学通过征文、短视频、演讲等形式吐露心声，言语中除了感恩，还有自豪。

2020年，学校为贫困生牵线搭桥，30余个部门（学院）联动30余家实习医院，共同开发650个勤工助学岗位，上岗学生近1600人次，发放勤工助学酬金142.1万元。

在贫困生的身后，学校以三全育人为指引，构建全员参与的学生资助育人工作体系，画出扶困与扶志的“同心圆”：鼓励学生参加各类资助育人专项活动，邀请全校相关教职工“一帮一、一对一”，班级辅导员做专题动员，思政课教师和辅导员做指导老师，相关专业老师担任业务指导……让教师队伍全员、全过程参与学生资助育人工作。

资助不仅是解困更是育人，学校一直注重培养贫困生意志品质、就业能力等综合素质，高举“立德树人”大旗，让他们从“有学上”到“上好学”，让教育扶贫更有深度、更具温暖。

（文秀月 许珊）