与好教师同行·见证教育之美│重庆市江津第二中学校教师罗昌政：一枚排球让整个校园“动起来”，划出成长的精彩弧线

一次次高点扣杀，一次次蹲下垫球，一次次跃起拦网……在2020年中国中学生沙滩排球冠军赛上，江津二中女子排球队获得高中组第一名、初中组第三名的好成绩。从2017年至今，学校多次在各级各类排球比赛上崭露头角，获2020年重庆市青少年排球锦标赛第三名，并连续五年获江律区中小学生排球比赛第一名。

在奖杯和掌声的背后，有一位带领学校女子排球队从“0”走向“1”的人——罗昌政，重庆市江津第二中学校体育教师，江津区体育教育工作领军人物。他用一枚排球让整个校园“动起来”，释放体育学科创新育人的价值，践行五育并举，划出学生多元成长的精彩弧线。

▲罗昌政（右一）和校园女子排球队

践行五育并举，以排球育智养德

每天，伴随着队员清亮的击球声和排球砸在地板上的闷响，女子排球队的训练又开始了。

江津二中女子排球队成立于2016年，在这之前，学生和家长都没想到，这么“轻”的排球，会有这么“重”的意义，他们担心排球训练会耽误文化课学习，因而不理解、不支持。

“我们的女子排球队里，很多队员通过体育特招圆了大学梦。”让排球从“冷板凳”变成“香饽饽”，罗昌政扭转了很多家长的传统观念。

罗昌政惜才爱才，为了让家长们认识排球、接受排球再到重视排球，他用无数次挥汗如雨的训练，无数次过关斩将的比赛，无数次推心置腹的家访，保住排球的“好苗子”，并护航她们茁壮成长。

在罗昌政看来，体育能够很好地促进智育、德育、美育、劳育，只要时间、方法权衡得当，文化课与比赛能够双赢。

“我们在讲解一个技术动作时，这里面会涉及到许多学科知识，例如物理方面力的方向、速度等。”罗昌政一边说着，一边靠近排球网，他接着举例称，排球运动很讲究纪律性和规矩性，对手之间隔着一张网，不能触碰、侵犯对方的领域，要懂得揣摩对方可能的意图并迅速思考和决策，这样的训练有助于提升学生的综合素养。

从人球关系的处理、起跳时机的把握讲到扣球力量的轻重等，罗昌政把训练场上的“课堂”与教室里的“课堂”扣在一起，共同形成合力，践行五育并举，促进学生全面成长。

小排球大能量，发扬女排精神敢闯敢拼

女子排球队里走出一批又一批国家一级、二级运动员，学生和家长对排球的认可度、关注度也逐渐提高，有意愿加入的新生力量越来越多，从小学到高中实现全覆盖，整个校园跟着“动了起来”。

为了保证培养学生的质量，罗昌政并没有把步子迈得更大，每一届只招收4名学生，“排球训练不仅仅是为了比赛，这关系到学生的前途，需要投入大量的培养精力。”罗昌政牺牲寒暑假的时间，带着大家拉练体能，每天保持7个小时的训练量。他指导基础较差的队员从最基本的五大技术动作开始，对着墙反复练习。而事实也证明，练一万次发球和练五千次的效果大不一样。

训练场上，罗昌政说一不二，发扬女排精神，要求每球必拼；训练场外，他又是学生们的“家人”，保证大家的营养补给，解决大家的生活难题。

当听说其中一名队员因为家庭困难而选择辍学时，罗昌政难受得辗转失眠，“如果错失了学习机会，会耽误孩子的一生！”在一个月时间里，他打了上百次电话挽留学生，多次到学生家里跟家长沟通，同时积极协调学校减免学费，补贴生活费。经过一次次的不懈努力，终于让学生重返校园，继续排球梦想。

回想这些年与队员们共同克服的难题，罗昌政心里五味杂陈，紧紧地握着排球，因为在这枚排球里面，饱含着风雨同舟的师生情谊、敢闯敢拼的女排精神、改写命运的育人能量，它成为展示学校风采的一扇窗口，带着大家走出江津，走向全国。

（文秀月 许珊）