这个暑期，博物馆研学着实火了一把。

携程数据显示，今年暑期博物馆订单量同比增长232%，研学旅游产品订单量同比增长超30倍。

放眼重庆各大博物馆，接连推出的研学活动给市民带来不少惊喜。就拿8月18日这天来说，当天下午，重庆中国三峡博物馆博物馆系列精品课程《巴蜀汉代生活》、铜梁区博物馆“沿涪江而上”研学活动收官，青少年在丰富活动中深度感受博物馆魅力；当晚，重庆自然博物馆“神兽奇妙夜”活动拉开帷幕，夜间探秘博物馆实乃妙趣横生。过几天，重庆红岩革命历史博物馆、开州博物馆等也将推出研学活动。

博物馆研学，为何热度空前？又将如何行稳致远？

▲重庆自然博物馆“神兽奇妙夜”活动颇受欢迎。受访者供图

“热”力十足

博物馆研学走向广阔天地

9岁的喻颂雅从5岁起参加夏令营，常常在游玩中度过暑假。和以往不同的是，今年暑假，她首次和博物馆研学结缘。

8月15日至18日，这个阳光可爱的铜梁女孩，和10多个小伙伴一起，参加了铜梁区博物馆组织的“沿涪江而上”研学活动。一路上，孩子们参观了铜梁区博物馆、四川宋瓷博物馆、成都博物馆等博物馆，可谓收获颇丰。“这次活动让我开阔了眼界、增长了知识，我要把这些知识分享给小伙伴们和爸爸妈妈，让他们也能感受到祖国的历史。”喻颂雅说。

喻颂雅的妈妈胡薇非常支持女儿参加这次活动。她说：“我们自己去看博物馆，大多走马观花。但有了组织就不一样了，孩子们不仅听了专业讲解，还参加了手工活动，带着问题打卡博物馆，真切感受到巴蜀文化魅力。”

像铜梁区博物馆这种，以研学活动传承优秀传统文化的博物馆还有很多。暑期，重庆巴渝民俗博物馆“我是非遗传承人——青少年川剧培训班”、重庆白鹤梁博物馆“白鹤时鸣·小小讲解员暑期研习营”等文化味十足的研学之旅让青少年收获满满。

走出博物馆，走向广阔天地，让青少年在研学活动中领略世界的美好、自然的奇妙，重庆自然博物馆也在积极探索。“自古以来，中国人崇尚读万卷书、行万里路。博物馆研学就是要让青少年在实践和探索中收获真知，更加亲近自然、认识自然、热爱自然，很多家长、青少年都认识到了这一点。”重庆自然博物馆副馆长董政说。

重庆自然博物馆于2021年成立科普研学中心，开发了古生物、脊椎动物、地矿等主题的博物馆研学课程。这些课程除了在馆内开展外，还带领青少年走向全国各地，开展缙云山夜观昆虫、四面山生态之旅、贵阳古生物探索之旅、成都熊猫探索之旅等活动。

在四面山自然探索之旅中，博物馆专家带领孩子们一起走进四面山，感受夜观灯诱昆虫的神奇魅力，共同探寻隐藏在绿幕中的昆虫精灵，与大自然亲密接触，颇受青少年欢迎。开展这些活动时，专家会全程陪伴青少年，用专业又不乏生动的科普讲解给他们带来研学大餐。

“博物馆研学活动受到欢迎，反映出优秀传统文化传承已形成新局面，也表明优秀传统文化、博物馆教育已成为塑造青少年知识体系不可缺少的重要内容。”重庆师范大学教授武仙竹说。

▲重庆中国三峡博物馆《巴蜀汉代生活》课程精彩纷呈。记者 赵迎昭 摄

坚守品质

让青少年因研学爱上博物馆

博物馆研学，受益的不仅是青少年。

记者在三峡博物馆看到，参加《巴蜀汉代生活》课程的孩子，各有一位家长陪同学习。万州市民张女士和女儿李晨汐专程坐高铁来参加本次课程，课程共3天，白天她们在博物馆学习，晚上则借住在亲戚家。

“老师讲得津津有味，我跟着学习，也学到了很多传统文化知识。”张女士说，“看着女儿既学到了知识，又学会动手动脑，玩得不亦乐乎，我很高兴。”

根据瑞士心理学家、发生认识论创始人让·皮亚杰的理论，儿童对客观世界的认识主要是以探究式的活动为中介，儿童教育要顺应孩子的好奇心，鼓励他们去思考和探索。《巴蜀汉代生活》，正是契合了儿童这样的特点。

该课程邀请6至12岁青少年化身“小小汉文化传承员”，通过对“盐场画像砖”等馆藏文物的直接观察学习，从制造业、饮食文化、娱乐文化、交通业、建筑业等方面走进巴蜀汉代生活。学习之后，青少年还创作了艺术作品，向观众展示学习成果。

“这个课程改了七八次，从近20个主题中选了5个给孩子们分享。”负责教授《巴蜀汉代生活》课程的老师兰丽莎感慨，山河万里、岁月绵延，浓缩于博物馆的方寸之间，每件文物都可以延伸出许多内容，博物馆有那么丰富的藏品，真值得好好挖掘。

“每项课程正式推出前，我们都会进行内测，反复打磨。”三峡博物馆公众教育与服务部副主任邱晓玲说，三峡博物馆已针对各年龄段青少年的认知特点，推出覆盖幼儿园、小学生、中学生、大学生的研学课程，“这些课程不是让青少年换一个地方上课，而是在趣味的活动中感知文物的故事，他们感到有趣才会常来博物馆，博物馆才能走进更多寻常百姓家。”

博物馆研学，品质是王道。“研学产业是一个蓝海市场，社会上许多机构推出的研学课程良莠不齐。但作为博物馆，我们不能随波逐流，而要坚守阵地，用品质精良的研学课程滋养青少年的心灵。”邱晓玲认为。

在注重品质的同时，各博物馆还用颇具创意的研学活动圈粉青少年。

参观展厅、展示才艺、非遗DIY、探秘“失踪的屋内”、观赏纪录片、夜宿博物馆……开州博物馆与共青团重庆市开州区委员会经过充分调研，精心策划“开州博物馆·博物馆之夜”系列活动，让青少年共享受博物馆奇妙之夜。目前，该活动已开展两期，将于8月21日、28日继续开展两期。

“此前，开州博物馆从未举办过‘博物馆之夜’，这次活动的成功开展，让青少年乐于走进博物馆，助推‘博物馆热’持续升温，也坚定了我们打造品牌研学活动的信心。”开州博物馆副馆长刘炳束说。

▲铜梁女孩喻颂雅展示在四川宋瓷博物馆创作的陶罐。受访者供图

寓教于乐

期待研学兼具知识性和趣味性

受场地和人力限制，博物馆优质研学活动往往只能为少量观众所享用。如何在保证品质同时满足青少年日益增加的研学需求，是摆在许多博物馆面前的难题。

近年来，《只有河南·戏剧幻城》通过研学课程方式，既展现了中原文化，又让前来体验的海内外学生群体收获满满。戏剧研学能否走进博物馆？答案是肯定的。邱晓玲说，三峡博物馆正在策划戏剧式研学和寻宝游戏等研学活动，期待吸引青少年夜游博物馆，在沉浸式体验中领略最具特色的巴渝文化。

重庆自然博物馆则将推出更多将户外实践与馆内研学相结合的课程。专家将利用博物馆内丰富的馆藏讲解理论知识，搭建科学知识体系，进而带领青少年去户外实践。董政说，对于青少年而言，星空和大海既充满神秘，又让人心向往之，期待和各地自然博物馆、研究机构等一道，带领重庆青少年探秘星辰大海，走进更加神奇瑰丽的大自然。

在专家们看来，博物馆开展研学活动，还可适当借助社会力量，从而缓解供需矛盾。“博物馆可以和图书馆等公共文化机构合作，引导孩子跟着书本去博物馆研学。”在重庆市导游协会副秘书长童思斯说，博物馆可以和导游协会、文保志愿者组织等合作，让优秀导游、志愿者协助馆方人员，将研学活动开展得更加有声有色。

多学科交叉发展已成为一种全球性趋势。武仙竹表示，为了让青少年更加积极主动参加研学活动、感受传统文化魅力，应加强博物馆学与科技考古、民俗学等多学科交叉，增加研学的知识性、趣味性和文化魅力。