一些家长，对子女的担忧从未间断过，规模日渐扩大的高校家长群为“高校巨婴”这个话题，又添了一把火。

2022年秋季学期伊始，一则武汉大学多名家长在家长群中就保研条件向校方提诉求的消息，持续引发热议。网友对此评论称，“保研应各凭本事，家长此举既否定了孩子实力，更破坏了公平。”也有网友将矛头对准大学家长群现象本身，质疑上大学还让家长管是在人为制造“巨婴”。

这并非是大学生家长群第一次引发争议。近年，辅导员在家长群中向家长训话、上了大学家长也逃不过打卡接龙等相关报道时常冲上热议话题。相关人士认为，大学家长群是家校沟通的一种便利形式，与中小学家长群有本质不同，家校双方都应注意使用有度，严守界限。

高校家校协同必不可少，但“独立”应该成为高校的必修课。若学生面临心理危机，家校联络不畅，则可能贻误救治时期，造成不可挽回的后果。家长对孩子的过度保护说起来并非个例，也并非由家长单方面意愿造成，而是长期与大环境互动而成。孩子上大学后不会照顾自己、无法独当一面等问题，一定程度可以归咎于进大学前的生活学习环境。说到底，是家长和学校对分数和升学率过分关注，忽略了培养孩子独立生活能力和人际交往能力。

面对这种情况，老师和家长应该给予学生更多信任与支持。大学生们的自主意识与独立能力也要趁早培养，尤其在基础教育阶段绝不能只盯分数，而是要德智体美劳全面发展。培养独立的人格，时不我待。

(作者系重庆三峡学院学生)