6月13日是重庆2023年初中学业水平暨高中招生考试第二天。历史学科的命题思路是什么?考题有哪些特点?对此，市教委组织专家对试卷进行了解读。

▲重庆八中宏帆初级中学历史教师李志强点评试卷。记者 云钰 摄

命题专家：

试题把握历史学科本质特点，渗透课程核心素养立意，注重试题的综合性探究性、开放性和时代性，彰显了初中历史学科文明传承、育人启智、服务社会、服务时代的功能。无偏题、怪题，减少题型题量，将以往的判断题有机融人其他试题之中，试题数量从去年的19个题减少为 18 个题，给学生以更多思考和探究的时间。进一步降低知识性试题的比例和难度，更加注重对学生思维过程、思维品质的考查。

此外，试题还立足促进学生德智体美劳全面发展，注意设置跨学科试题情境，培养学生综合素养。例如，A卷第17题设置了历史、舞蹈、体育、生物学的综合情境，B卷第2题则设置了历史、美术的综合情境。

教师点评：

重庆八中宏帆初级中学历史教师李志强认为，试卷对一线教师的教学具有很强的指导和启发意义，作为历史教师应以教材为依托，把握时代，紧扣热点，厚植学生的家国情怀。

试题对学生学科能力以及素养进行了全面考察，这也提示同学们应该加强对历史知识的理解，加强对材料有效信息的提取加工能力，学习绝不能停留在知识的死记硬背层面。想单靠刷题，搞题海战术来提高历史成绩，是行不通的。