故事·双师型教师在奋斗㉓|重庆城市职业学院教师刘晓晓：面向市场的人才“设计师”

　　职业教育蓬勃发展，高素质技术技能人才越来越受各行各业欢迎，在诸多领域发挥着重要作用。

　　重庆城市职业学院建筑室内设计专业带头人、副教授、园林工程师刘晓晓，肩负着培育高素质技术技能型人才的重任，更深刻感受到了设计专业面临的发展困境。

　　一方面，许多设计单位对应届毕业生不满意，认为他们能力达不到要求，提供的待遇也不高;另一方面，学生初始就业时对工作岗位不满意、对设计行业失望，毕业就换专业就业。因此造成了毕业生就业质量不高、设计行业技能人才紧缺的恶性循环。

　　在刘晓晓看来，用人单位抱怨招不到人，学生抱怨找不到好工作，归根到底都是人才培养质量的问题。

　　教师是提升教学质量的源头活水。刘晓晓首先从自我提升入手，坚持阅读教育理论书籍，参加学术交流活动，丰富教学理论、更新教学观念;积极动手参与实践项目，接触专业前沿，承担横向课题，与行业企业紧密联系，提升专业技能。

　　他在学术期刊发表论文10篇，出版了个人专著教材，获重庆市政府颁发教学成果奖1项、重庆市教委微课设计大赛二等奖、重庆市职业教育学会教学设计三等奖等等。他还主持了多个设计项目，设计作品曾荣获中国建筑装饰协会优秀样板间设计作品奖。

　　提高人才培养质量，就是要培养出一毕业就能在用人单位熟练上手，承担主要工作项目，为企业创造生产价值的学生。

　　因此他鼓励学生积极参与实践锻炼，主动接触社会真实工作项目，通过实践动手实现技能的提升。在教学中，他摒弃了传统虚拟模拟项目形式，大量引入真实工作项目，以业绩驱动学生的学习，丰富学生的专业经验。他还带领学生完成社会服务工作任务，让学生在服务顾客中，积累行业经验，获得技能提升。

　　同时，他将自己的行业经验倾囊相授，指导学生参加园林景观设计与施工技能竞赛，帮助学生赛出了好成绩。他指导学生参加相关技能竞赛获国家级二等奖3项，市级二等奖1项、三等奖4项。 

　　在刘晓晓的努力下，学生专业技能水准更高了，社会服务能力更强了，他们将成为设计行业发展的活力源泉。

　　策划/王小寒

　　文/刘进 黄丹