“渝”见好老师│2022年重庆市教书育人楷模、重庆市丰都第二中学校教师张绍舟：投身教育终不悔 扎根乡村育桃李

用什么来形容张绍舟呢?

他像一棵山间的树，把自己的根深深地扎进了乡村教育的热土，从村小到乡镇初中再到乡镇高完中，以校为家，为广大乡村学子输送珍贵的“养分”——知识。

他也像一艘渡口的船，在岁月的洪流中始终不忘立德树人的初心与使命，从弱冠之年至几近半百，以己作舟，将广大乡村学子送达成功的彼岸。

30年来，他先后20次获年度考核“优秀”等次，多次获得丰都县“优秀教师”“高考工作先进个人”“质量兴教先进个人”等荣誉，2021年获得“重庆五一劳动奖章”殊荣，2022年获评为“重庆市教书育人楷模”。这一项项荣誉，既是对他扎根乡村坚守教育的认可，也是对他奉献自我教书育人的见证。

▲张绍舟的语文课堂

一个不变的初心：为了孩子的未来

1993年8月，张绍舟被分配到了自己曾经就读的毛坪村小任教；1996年8月，被调到了暨龙乡中学任教；2004年，张绍舟任丰都一中办公室副主任，2007年任学校副校长；后来，因为在教育教学工作中表现突出，张绍舟被调到丰都县第二中学、丰都中学工作......

这一路走来，踏实、刻苦、肯干是对张绍舟最多的评价，可他的心从未在意过自己的荣誉，而是始终牵挂着学生成长、教育。

在简陋偏僻的毛坪村小，恶劣的环境更激发了他的斗志：“只有教好了家乡的孩子们，才能改变家乡这贫穷落后的教育面貌。”于是他包办四年级所有课程并兼任五、六年级的音乐、美术、体育课，让孩子们见识到了真正的艺体课程，也让整个校园充满了朝气与活力。而他所教班级的语文、数学成绩几乎超过中心校的成绩。

除了让学生在校生活更有质量、更加多彩，张绍舟更是为学生们倾注了所有的爱。

1996年9月，刚接手初二班主任的他发现学生到不齐，因为家长认为孩子小学毕业能认字就行了，没必要念初中，不如在家帮助父母干农活。他二话不说，就带领任课老师进入大山深处，深入学生家里，逐家劝说家长，转变陈旧观念，送孩子到校读书，还为贫困学生垫付了1万多元学费。

到如今，张绍舟自己都记不清为了资助学生捐赠了多少钱。可对他来说，只要学生有好的未来，只要能为一个个农村家庭改变一丁点的现状，就是最有价值的事。

▲张绍舟与学生们交流

一份坚守的使命：创造更好的教育

对学生，张绍舟不计回报地付出，无怨无悔育桃李；对教育，张绍舟全身心投入，带动了其他教师的发展，推动了学校质量的提升。

初中任教期间，他担任班主任，跨学科上课，还要负责学校教务工作；在丰都一中，他任教学副校长、高三班主任与语文老师兼备课组长，如果有哪个老师外出学习或请假，他必定第一个顶上去代课。

在做好自己教学工作的同时，他带动、辅导许多年轻教师成长。他主持的3项县级课题、市级课题《语文阅读学习对学生学习能力的影响及教育对策研究》均已结题，他负责的重庆市第三期中小学领雁工程项目《初中语文琢成教研工作坊》被评定为良好等次，许多青年教师在这过程中获得了显著成长。他在丰都一中期间，带领学校获全县初中办学质量“一等奖”，被评为重庆市中小学 “先进教研组”。在丰都二中时，学校高考出口质量实现四连增，连续四年荣获“高考工作先进集体”。

多年来，张绍舟始终在自己平凡的岗位上践行着“四有”好老师标准，做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。“投身教育终不悔，扎根乡村育桃李”，这句话是他最真实的写照。

(王小寒)