三尺台·鉴育人丹心|垫江县周嘉小学校英语教师傅丽：在教学一线践行教育初心

她扎根乡村教育工作8年来，把孩子们的信任当作荣耀；她对工作积极上进，总是严格要求自己，用心做好教育的每一件小事。因此，她成为了老师们学习的好榜样、学生喜欢的好教师，还入选教育部2021年乡村优秀青年教师培养奖励计划人选。

她就是傅丽,共产党员，垫江县周嘉小学英语教师，现担任周嘉学区综合研训员，垫江县国培专家库专家，垫江县小学英语名师工作室成员。

坚守一线，用责任彰显担当

“她在学校老师们眼中是风一样的女子，虽然担任多项工作，但她从未抱怨过，并且都很用心把每项工作都做到极致！”提到傅丽，周嘉小学的李老师赞不绝口。

为了赛课，即便身怀六甲，她也依然坐在电脑前一次次修改课件到深夜；为了身上肩负的责任，即便独自在校带着4个月大的孩子，她仍然坚持担任4个班的英语教学工作，并做好学校的德育工作。白天，傅丽穿梭在教室、校园里；晚上，她左手抱孩子，右手在键盘上敲出教学课件、德育活动方案。她已经记不清手臂麻木了多少次，孩子哭了多久，多少天没有睡过一次好觉。

在新冠疫情期间，学校开展网上教学，傅丽作为学区英语研训员，以身示范，带头做好学区英语联播工作，并将学区联播工作开展得有声有色。为了提升教学能力，面对来之不易的学习进修机会，她忍痛把正在哺乳期的孩子托付给家人，踏上了一年的求学路。

就这样，她克服了家庭和生活上的诸多困难，终于迎来了教学能力的大幅度提升，荣获全国优质课光盘赛课一等奖，多次获县级现场赛课一等奖，也被评为“优秀辅导员”“优秀学员”“优秀班主任”“优秀学科专家”。

▲傅丽怀孕期间坚持为孩子们上课

善待学生，用仁爱铸就师魂

“亲其师方可信其道。”傅丽认为教师这个职业是“交心”的职业，力求公平公正地善待每一个学生。

平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任，许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。

在学校开展扶贫工作期间，傅丽发现他们班有个孩子，品学兼优，但家庭比较困难，于是她每周都去家访，每天找机会和孩子谈心，孩子生病住院她便悉心照料。还有一名学生，因父母离异造成创伤，性格变得孤僻，并且拒绝老师的帮助和教育。对此，傅丽从不放弃她，给出极大的耐心，反复打电话交谈、劝导、鼓励，使得学生一步步转变，还获得了“五好学生”称号。

傅丽始终把孩子们的事放在心中第一位。她始终坚信，只有了解了每一个人成长的不同经历，把握了每一个学生的思想状况和心理特点，才能选择和运用恰当的方法进行教育。

▲傅丽与贫困学生谈心

刻苦实践，用实干回应初心

作为学区研训员，傅丽已经承担了学区很大部分工作，但她还主动请缨要求上英语课，教学班级的成绩也非常不错。

为了上好一节课，她一遍遍备课，直到满意为止；为了赛好每堂课，即便身怀六甲，她依然对着镜子一遍又一遍“试教”到深夜。

在学区综合教研工作中，傅丽也毫无懈怠。组织开展学区英语影子教研活动、学校教学视导、学区英语和音乐现场课竞赛、科学实验教学竞赛活动等，她都是亲力亲为。英语影子教研活动上，她不仅帮着老师们一起磨课，给他们指导上课，还给他们理论知识的洗礼，老师们都很欣赏她。

在教学之外，傅丽还认真开展教学研究，撰写论文与课题。她主研市级规划课题《小学英语教学资源区域建设和运用》，多篇论文获市、县级一等奖。她勤于钻研、勇于实践创新，取得了斐然的成果：获重庆市第四届人生规划大赛二等奖、重庆市小学英语教学教具比赛一等奖、国培计划（2020）优秀班主任、优秀学科专家等荣誉，多次承担各类培训项目示范课，荣获垫江县第五届好老师演讲比赛一等奖。

▲傅丽参加比赛

“其实教师这个职业非常辛苦。夜深人静还在备课时，我也会感到非常迷茫困惑，但第二天早上一到学校，听到孩子们向我问好，就感觉一切付出都是值得的！”傅丽欣慰地说道。