王红旭老师在危急时刻舍身救人，在日常的教学和生活中也对学生倾注了全部的爱，充分展现了他爱生如子的真挚情怀和甘为人梯的高尚境界，也感染了社会各界群体。

带着使命感、荣誉感履行教师职责

“王红旭在关键时刻见义勇为的精神，令人敬佩。同时，他平日里对学生无微不至的关心关爱，也令人十分动容。”重庆市教育科学研究院纪检室干部韦永胜说，王红旭的所作所为担得起“时代楷模”的称号，他的精神值得所有人学习。

韦永胜表示，王红旭老师尊重学生，热爱学生，视学生如同自己的孩子，这是一名师者一贯的优秀品质。作为一名教育科研工作者、一名共产党员，自己定将感动化为行动，在今后的工作中，立足本职岗位，深入一线，潜心研究，将王红旭老师爱生如子的伟大情怀融入工作中的点点滴滴，以对学生、对教师、对学校、对教育的无限深情，把论文写在祖国的大地上，把科研成果更好应用在教育事业之中。

“作为一名基层教师，我被王红旭老师身上爱生如子的师德与教育情怀所震撼、折服。”看了《时代楷模发布厅》后，重庆师范大学音乐学院舞蹈系副主任李文婷深深感动。她表示，王红旭老师用生命践行了立德树人的初心，用生命为我们所有人上了最后一堂课。

“王红旭老师的事迹之所以感人，是因为他以德立身、潜心施教，在基层小学默默耕耘、无私奉献，关心学生健康成长，用自己的生命托举起了孩子的生命。他真正体现了一位教育工作者的责任与担当。”李文婷表示，作为教师未来他们更应该延续王红旭老师这份爱与担当，成为学生健康成长的引路人和指导者，教育引导学生们学习王红旭老师勇于担当的社会责任感、强烈使命感，勤学善思、求是致用，把个人价值与社会价值统一起来，在更大的人生格局中实现价值追求。

用全部爱心、仁心彰显人民教师的价值追求

“王红旭老师用生命托举希望，诠释了师者仁心的意义，传递了时代楷模的力量。”重庆两江新区重光小学校教师吴冬梅表示，面对两个素不相识的孩子，王红旭纵身入水的背后，是这位小学教师留给世人的“最后一课”，更是“师者之爱”。

吴冬梅表示，将以时代楷模王红旭老师为榜样，在平凡的教育岗位上，以德立身、以德立学、以德施教，坚守初心为国育人，担当使命筑梦育才。

“在全面贯彻落实‘双减’政策的行动中，我和同事们将践行学校‘每个生命 向光生长’的办学理念，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心，上好每一堂课，凝心聚力开发、实施好课后服务课程，呵护每一个孩子，服务每一个家庭，让孩子们成长有爱、未来有光。”吴冬梅说，“这是新时代赋予人民教师的使命担当，也是我的无上荣光。”

“王红旭老师在危难关头，毫不犹豫勇救落水儿童，把生的希望留给孩子，把危险留给了自己。”王红旭老师的先进事迹让南岸区西部计划志愿者彭梦涵感动不已。

看了《重庆日报》的相关报道后，彭梦涵表示，王红旭老师以德立身、潜心施教，展现了他爱生如子的真挚情怀和甘为人梯的高尚境界;他胸怀大爱、见义勇为，用短暂的一生诠释了为人师表、行为世范的深刻意义。

“他用年轻的生命书写了一名人民教师的价值追求和责任担当，用舍己救人的英雄壮举给全社会上了最深刻的一堂生命教育课。”彭梦涵表示，作为一名西部计划志愿者，将以王红旭老师为榜样，扎根基层，到祖国最需要的地方去，用奋斗点亮梦想，用坚持实现价值，用爱心温暖社会，在奉献中书写绚烂青春。”

心怀大我、无私奉献将传递到各行各业

“今后我要继续以父母之心对待每一个渡船的孩子，当好渡娘，让家长放心。”铜梁区少云镇关溅小学老师刘明静被当地人称为“渡娘”，因为从2007年起，她就坚持护送琼江对岸的学生坐船过河往返学校，深知孩子的安危牵系着整个家庭。

“王红旭老师爱生如子、舍己救人的英勇壮举，深刻诠释了一名人民教师的价值追求和责任担当。今后，我要以王红旭老师为榜样，用爱温暖每一位学生。同时，也要将王红旭的光辉事迹和崇高精神讲给孩子们听，教育他们争做强国新一代。”刘明静说。

重医附一院呼吸与危重症医学科副主任刘煜亮说，作为医务工作者，他将以王红旭同志为榜样，学习他为人师表、行为世范的高尚品格，学习他心怀大我、无私奉献的至诚情怀，学习他奋不顾身、舍己救人的大爱精神，以对医疗事业的责任、对患者的关爱，守敬佑生命之初心，担救死扶伤之使命，信甘于奉献之承诺，植大爱无疆之胸怀。不计得失，誓将满腔热忱、毕生心血奉献给祖国医疗事业。