育人之道，从“心”开始。

多年来，九龙坡区蟠龙小学校坚持“历尽天华，只为理想”的校本精神，以“从平凡向优秀”为办学理念，把“自信与阳光、勇毅与健康、思维与创造、审美与欣赏、勤劳与坚强”作为培养人才的目标，始终关注学生的健康幸福与和谐发展，创新开展心理健康教育工作，让快乐洒满每一个童年。

多方协同聚合力

共筑心防线守护心健康

画出自画像、“房树人”心理测验、“红灰”卡填写……在“我爱我自己”阳光成长心理健康教育活动中，学生们通过参与各种有趣的游戏，深入认识自我，分享内心感受。现场老师组成支持团队，鼓励孩子们勇敢表达自我。活动结束后，社工老师还将紧密跟进，为孩子们提供帮助，确保他们真正获得成长与进步。

这样鲜活高效的心理健康教育活动在九龙坡区蟠龙小学校并不鲜见。

▲学生在小游戏中提升心理健康素养

在防性侵宣传教育活动中，社工老师带领孩子们玩“给TA穿上小衣服”等游戏，加强自我保护意识，帮助远离性侵，快乐成长；在安全教育大课堂培训活动中，学校法治副校长、九龙坡区公安分局九龙园派出所副所长张晋源以生动的案例和通俗易懂的语言，向学生们详细讲解欺凌的危害以及如何应对欺凌，鼓励孩子们在遇到欺凌时勇敢站出来，寻求帮助……

▲学校开展“我爱我自己”儿童心理健康主题活动

多方聚力伴成长，为爱携手育花开。学校将促进心理健康贯穿育人全过程，积极探索守护学生心理健康的有效途径，创新构建多方协同共育机制，持续开展每月一次的心理健康教育活动，为学子成长注入“心”力量。

多措并举促发展

推动心理健康教育走深走实

在九龙坡区蟠龙小学校，处处呈现出阳光、温暖的心理育人氛围。

在功能丰富的心理辅导室，孩子们尽情发挥想象力和创造力，运用沙具模型摆出想象中的场景；用卡牌探索内心世界、认识自我、悦纳自我；在涂鸦板上尽情涂鸦，用积木搭建城堡，缓解心理压力、培养动手能力……

学习压力大不大？与父母沟通顺畅吗？在心理辅导室，心理咨询师倾听孩子们的心声，与之共情，帮助做好心理调适。学校还设立了心灵树洞信箱，当学生遇到成长中的困惑时，可以把想说的话，悄悄写下来投入信箱中。

▲学校开展心理健康教育活动

阳光润心，快乐成长。为提高心育工作的科学性，学校还与专业心理咨询机构展开合作，邀请心理专家开展心理健康团辅课；加强动态监测，强化对儿童心理健康状况的监测预警；常态化开展心理健康教育课程，提升学生心理健康水平，增强其情绪调控、挫折承受、环境适应能力。

守护成长，从“心”开始。未来，九龙坡区蟠龙小学校将持续创新心理健康教育工作，确保心理健康服务的常态化与连续性，增强学子勇于拼搏、收获成长的信心，激励走好人生的每一步，全力以赴争做阳光少年。

（杜林燕 杨静）

编辑：王萃     主编：胡东强      审核：李苒