在人力资源和社会保障部发布的《关于授予2021-2022年度职业技能竞赛优秀选手全国技术能手称号的决定》中，重庆青年职业技术学院人工智能学院教师陈易成功上榜，成为学校首个“全国技术能手”称号获得者。

这是学校以高质量党建引领高水平“双师型”教师队伍建设的生动成果。

近年来，重庆青年职业技术学院牢记为党育人、为国育才使命，以高质量党建引领高水平“双师型”教师队伍建设，打造出一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为学校高质量发展注入“源头活水”。本期报道将对话学校党委书记朱毓高，探究党建引领下的教师队伍建设创新之路。

问：铸师德之魂，强立教之基。近年来，学校成功申报重庆市深化新时代教育评价——应用新媒体融合创新师德师风文化建设试点校，在师德师风建设方面取得新突破、新成效。这背后的深层动力是什么？

朱毓高：完备的制度体系是强化教师队伍建设的有力保障。学校通过深化人事制度改革，坚持破立并举，注重建章立制，做好教师队伍建设的顶层设计，专门成立党委教师工作委员会，组建党委教师工作部，加快构建学校内部治理的“四梁八柱”，建立健全师德师风建设长效机制，充分激发教师的能动性、积极性，营造出风清气正的育人环境。

与此同时，学校借“双高”建设契机，以“四力四德”铸造工匠良师，全面引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，开拓出一条卓有成效创新之路。

强化制度约束力，加强组织领导“明德”。坚持党建统领，健全制度体系，强化考核监督，注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重，不断激发教师队伍内生动力。

强化教育引领力，拓展平台载体“守德”。注重理论学习引领，开展师德师风学习教育活动120余批次；注重榜样示范引领，开设“重青师德大讲堂”；注重实践锻炼引领，将师德师风纳入主题党日“必选项”，支持教师主动参与企业实践、挂职锻炼、志愿服务等活动。

强化教改驱动力，推进课程思政“修德”。坚持以“教”养师德，将劳动精神、劳模精神、工匠精神融入课堂教学和实践教学；坚持以“课”立师德，推动课程思政建设提质增效行动计划；坚持以“改”弘师德，构建覆盖全面、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系。

强化建设持久力，突出校园文化“润德”。坚持以法载德、以廉养德、以文润德的工作思路，推进“清廉学校”建设，构建“2+5+N”师德师风文化宣传矩阵，构筑“一场一栏一园两廊”主要阵地；锤炼青年精神，涵养“青·清”文化，举办青年文化沙龙、清廉文艺展演等活动；选树先进典型，培养重庆市先进工作者、教书育人楷模、最美教师、优秀辅导员、担当作为好干部、优秀思政工作者等9名，选树校级师德师风先进个人等先进典型100余人，全力营造“重师德、讲师德、树师德、颂师德”的浓厚氛围。

问：教师队伍是立教之本，兴教之源，也是办好一所学校的关键。近年来，在师资队伍建设方面，学校取得哪些成果成效？

朱毓高：一支生机勃勃的教师队伍是学校办学活力的主要来源，也是学校高质量发展的重要基石。

学校以“四力四德”为着力点，引导广大教师努力做“经师”“人师”相统一的“大先生”。目前，学校有博士后2人，博士17人，在职攻读博士学位20余人，高级职称162人，硕士研究生以上学历占专任教师比例达61.3%。

强师能。坚持师德师风第一标准，建立入职培训、能力提升、业务研修、国培市培、海外访学、“双千双师交流计划”等教师培养培训体系，加快促进教师教育教学能力转型提级。目前，学校“双师型”教师占专任教师比例达63.2%，组建校企合作、专兼结合的“双师型”团队5个；教师获得重庆市教学成果奖2项，参加市级以上比赛获奖30余项，指导学生参加市级及以上技能竞赛获奖600余人次。

优师风。教师在爱岗敬业、坚守原则、创新发展中担当作为，坚持用真情、真心、真诚教育影响学生，形成建一流队伍、创一流课程、出一流成果、育一流人才的生动局面。学校获批市级辅导员工作室1个，申报市级以上教学科研项目60余项，取得国家级标志性成果23项、市级标志性成果270项。

铸师魂。教师站稳政治立场，保持政治定力，实现三尺讲台“零”杂音，学术科研“零”不端，师德师风“零”违纪，成长为一批批品行正、学识高、能力强的优秀教师。培养全国技术能手、重庆市会计领军人才、重庆市中青年骨干教师等5人；推选世界职业院校技能大赛跨境电子商务赛项裁判长1人，重庆市职业教育行业指导委员会和教学指导委员会委员5人。

（向谦娆 杨静）

编辑：王萃     主编：胡东强