“期末大冲关”检测学习成果，东原香山实验小学让孩子们在“乐学”中成长

没有试卷，没有题海，让学生们玩着乐着就完成了考试，这就是渝北区东原香山实验小学开展的2021—2022学年度第一期综合学科质量监测，以“期末大冲关”的活动形式检测一至六年级综合学科以及一、二年级语文、数学学科素养和学习成果。

▲每班学生在班主任处领取一张冲关卡

活动开始前，学生在班主任处领取一张冲关卡，填好信息后就开始自由闯关。在东原香山实验小学的操场上，一群孩子正在有序地开展热身运动。阳光映衬着一张张笑容灿烂的小脸，随着裁判的一声哨响，一分钟短绳测试开始，一双双小手摇得飞快，一条条绳子舞起了风声，矫健欢快的身影跃动着朝气和活力。

▲同学们来到“奇妙数学王国”接受挑战

转身来到音乐室，同学们听老师弹奏的旋律来回答问题，随后选择一首本学期学过的歌曲演唱，里面可以加入自编的歌词和舞蹈动作，让孩子们尽情发挥创造力。在美术素养大冲关中，同学们给小鱼穿上五颜六色的“花衣裳”，还有语文学科的认读与背诵、积累与运用、阅读与表达，数学学科的口算与回答等都融入到“期末大冲关”活动中。

▲同学们在轻松愉悦的环境中完成“期末大冲关”

“这样的考试我喜欢。”不同于传统考试的枯燥与紧张，同学们在轻松愉悦的环境中完成“期末大冲关”，直言非常喜欢这样的方式。

“双减”之下的教学工作如何开展?学科质量监测就是其中一项课题。东原香山实验小学相关负责人介绍称，此次“期末大冲关”活动变“考”为“玩”，活动内容不仅来源于学科知识点，还考查操作实践、表达交流等方面的能力，让同学们在闯关游戏中轻松愉快地回顾本学期的学习收获，达到学以致用的效果。“这种方式与传统考试相比，更能体现学科融合，有助于学生全面发展。”

▲有些同学幸运地抽中“免试卡”

为深入落实“双减”政策，东原香山实验小学还出台《学生睡眠管理制度》《加强作业管理实施方案》《学生课外读物管理制度》《学生手机管理制度》等文件，对学生睡眠时间、作业设计、锻炼形式、手机管理、读物选择等作出明确规定，强化制度建设、班级管理、家校联系、督导检查，提升“五项管理”的管理实效。

（谭茭 阳丽）