提升课堂质量、明确作业管理、丰富课后服务，荣昌区落实“双减”和“五项管理”工作获市教科院肯定

10月28日下午，重庆市义务教育阶段学校减轻学生过重作业负担情况在荣调研座谈会在荣昌区教育培训中心圆满举行。

▲座谈会现场

荣昌区教委副主任谢军燕从“建机制，促共识，工作组织有保障”“多举措，强联动，确保负担真减轻”“勤指导，常督查，推进工作长效管理”三个方面，介绍了该区为落实“双减”政策而采取的具体举措。

荣昌区教师进修学校校长余晓堰从领会精神、明确方向，统筹规划、系统设计，专业引领、强化措施，问题梳理、工作打算四方面作落实“双减”工作的情况汇报。

接着，安富中心小学、玉屏实验小学、仁义镇初级中学、荣昌初级中学及棠香小学负责相关工作的校长，分别介绍了各自学校在落实“双减”政策工作方面的具体做法并提出厘清的问题，教师代表还分享了作业设计经验。

据了解，自“双减”政策和“五项管理”出台以来，荣昌区高度重视，通过提升课堂教学质量、明确作业管理要求、丰富课后服务内容等方式确保负担真减轻，基本上做到了小学一二年级不留书面家庭作业、其他年级书面家庭作业时间控制在要求之内，课后服务实现了全区义务教育阶段学校全覆盖、有需求学生全覆盖。接下来，还将以“设计准、指导实、批改全、反馈快”来指导评价各学科教师作业的设计与管理，开展教师说题说卷活动，切实提高荣昌区教育教学质量。

▲与会人员合影

针对荣昌区实际，市教科院专家现场就如何提高学生作业完成质量、如何掌握学生学习情况、如何转变家长和老师观念等方面与参会人员进行了研讨交流。调研组对荣昌区落实“双减”和“五项管理”工作给予了充分肯定，认为该区认识到位，有真招，出实招。

调研组希望，荣昌区要继续认真组织学习，吃透政策、统一认识、明确目标和举措；要协同作为，加强家校联系，继续广泛深入宣传，助推学校、家庭、社会形成合力；要探索创新，优化作业设计，提升作业质量，促进课堂学习效能，推进全区中小学课堂教学质量不断提升。

（张兰  黎杰）