与好教师同行·见证教育之美│合川区教师进修学校附属小学以大爱和实力书写“精英”答卷

       仰望星空打开教育想象，脚踏实地深耕教育未来。在合川区教师进修学校附属小学，老师们牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，把立德树人融入课堂内外，以大爱和实力书写“精英”答卷。

       过去的一年，在党支部的领导下，在全校师生共同努力下，学校成功申报全国软式棒垒球试验学校，获得重庆市梦想课堂集体一等奖，成功申报区级“善美”巾帼文明岗、区级文明校园，教师获各级各类表彰奖励182人次，学生获各级各类表彰奖励43人次。

▲老师们加班加点“磨课”

       甘为人梯送教上门

       教学锋从“磨课”出

       甘为人梯、无私奉献，这是合川区教师进修学校附属小学教师的共同品质。

       “谢谢老师来我家，谢谢老师鼓励我，谢谢老师对我的关心和照顾……”百余字的作文，朴实而简单的话语，秦启博用十几处“谢谢”，深情表达了对老师的感激之情。

        疫情防控之初隔离在家，在没有网络无法上网课的情况下，秦启博虽未入过校门，但从未离开“课堂”。每天早上9点钟，老师准时给孩子外公打电话，在电话中给他朗读课文、讲解生字词、教他做笔记……

       送教上门，把特别的爱给“特别”的孩子，这是学校一贯的坚持。不论炎炎烈日还是寒霜袭人，老师们在课余时间奔走在社区楼间，叩响学生家门，在传授知识的同时，为孩子送去温暖，点燃希望之灯。

▲老师送教上门

       对待学生、对待工作，他们从来只讲奉献。老师们每天8点前到校，7点后离校是常态。磨课是教学工作中的重要一环，是提高教学技能，完善自我的一面镜子。但同时也意味着加班到凌晨两三点，甚至通宵达旦。

       教学锋从“磨课”出，新老教师结对研课、磨课，在教案设计、学生反应、教师提问、教学效果等方面都有新的思考。“年年岁岁花相似，岁岁年年课不同。”学校负责人说，学校以组织“会课”、随堂“听课”、跟踪“诊课”、相互“磨课”等方式，进一步提升教师的教学质量。

▲东津沱公园清淤现场

       走出课堂来到东津沱公园清淤现场，水退人进，教师们踏进又厚又重的淤泥中，有的肩扛铁锹铲除淤泥，有的双人合推小斗车转移垃圾，大家卷起裤腿挽起衣袖，不怕脏、不怕累、不怕苦，在课堂之外用实际行动践行“为人师表”的涵义。

       在无私的奉献精神中，蕴含着高尚的师风师德，蕴含着一份家国大爱。在党支部领导下，教师们做到了点亮一盏灯，照亮身边人。

▲教学示范课

       以名师为师“青蓝”结对

       “3+N”教学模式提升育人效果

       “以名师为师，你就是下一个名师!”学校负责人给予青年教师鼓励。在“青蓝工程”启动仪式暨师徒结对活动上，一边是充满青春活力，略显青涩的青年教师;一边是稳重持成，充满自信的骨干教师。徒弟向师傅献上一杯热茶，深情道一声：“师傅，谢谢您!” 师傅接过茶杯，相拥致意。

       如何发挥骨干教师的示范引领作用，帮助年轻教师精英化成长?学校的创新举措有很多。

       学校实施“三亮三比三示范”，三亮，亮身份、亮承诺、亮业绩;三比，比作风、比技能、比成绩;三示范，争当“党员示范岗”、争创“党员示范班”、争上“党员示范课”。

▲“善美巾帼文明岗”成员相互学习

       其中，“善美巾帼文明岗”就是其中的模范代表，这个朝气蓬勃的团队平均年龄31岁，却是学校教育教学工作的中流砥柱：高级职称教师1人，中级职称教师8人;区级骨干教师2人，学校体育、美术、音乐学科带头人3人，学科组长2人。

       什么样的课能称为示范课?在一堂二年级上册的语文课上，老师用“看图猜寓言”的游戏引入《狐假虎威》课题。通过“字词大闯关”我会认、我会读、我会说三个环节，由字到词再到句子，层层深入，充分拓展，让学生梯度式获取知识。

       课堂上，“3+N”教学模式十分凸显，老师从学生主体的认识特点出发，把大量的课堂时间留给学生，巧妙运用学生之间的互动，使他们相互切磋，共同提高。

       一系列创新教学举措点燃学校发展引擎，以党建为引领，推进学校各项工作稳步向前。“我们将继续凝聚教师合力，奋力攻坚进取，打好合川基础教育提质增效攻坚战!”学校负责人说。

       (谭茭)