如何用英语讲好中国故事？这场小学英语优质课竞赛给出的答案有趣又有料，用心又用情！

今日上午，由重庆市教育科学研究院主办的2021年重庆市小学英语优质课竞赛（第二场）在两江新区金山小学拉开帷幕。

本次竞赛以“讲好中国故事，弘扬中国文化”为主题。接下来的3天时间里，将会有22位小学英语教师同台竞技，用英语讲好点赞中国智慧、讴歌中国精神、传播中国价值的故事。

讲好脱贫故事

将奋斗精神融入自编文本

“Diligence is the best weapon to overcome difficulties!”（勤劳是战胜困难的最佳武器！）

Changes in my school（学校的变化）一课结束时，重庆市城口县鸡鸣乡中心小学英语教师姚小丽带着孩子们发出了这样的感慨。她以自编绘本形式，通过学校今昔图片对比，让学生们感受到脱贫攻坚带来的巨大变化，学习中华民族勤劳勇敢的传统美德。

课堂结束时，现场响起热烈掌声。有评委说到：“她的课让我很受震撼。她将政策、思想和文化融合到自编的英语文本之中，并基于此教学，使得整个教学过程既有深度，又有热度，还有灵魂。”

曾为重庆市18个深度贫困乡镇之一的鸡鸣乡，在广大干部群众的共同努力下，短短几年时间就将旧貌换新颜。鸡鸣乡中心小学校长熊毅谈到：“如今我们学校不仅升级了设备、深化了改革，促使教学质量稳步提高，还引进了社会资源、成立了两个基金会，为学生生活、求学提供充分保障，使其鼓舞斗志、激励精神。”

谈起这堂英语课的教育意义，姚小丽这样说：“我切实地感受到，在脱贫干部和家乡人民的共同努力下，我们的学校、我们的家乡发生了翻天覆地的变化。我们以鸡鸣乡为缩影，让更多人看到脱贫攻坚的伟大成果，将坚韧不拔、勤劳勇敢、不懈奋斗的民族精神传递给孩子们。”

▲城口县鸡鸣乡中心小学教师姚小丽

执教Changes in my school（学校的变化）

讲好育人故事

在英语教学中更好融入课程思政

将“用英语讲好中国故事”主题以教师优质课竞赛形式呈现，这在全国省级教研机构中尚属首例。

重庆市教育科学研究院小学英语教研员王若语介绍，此次英语优质课竞赛主题鲜明、内涵丰富，共吸引41个区县的46位教师参赛。更进一步落实了课程改革的基本理念，体现了英语学科核心素养的要求，充分展示交流了近几年我市小学英语学科在落实立德树人方面取得的经验和成果，并为各区县教师搭建起了锻炼、展示、交流的平台。

参赛教师们将课堂教学与立德树人有机结合，将英语教学与中国文化有机结合，将国际视野与中国发展有机结合，充分发挥英语学科和课程思政协同育人的功能，也得到了重庆市教科院副院长万礼修的肯定。他认为：“这些有亲和力和针对性的课程，对于我们守护中华民族的根与魂，弘扬国家文化软实力，培养青少年做堂堂正正的中国人具有重要的价值和意义。”

接下来，重庆市教科院小学英语学科教研还将聚焦学科发展精准发力，挖掘英语学科的思政教育元素，拟开展“我用英语歌颂党”、国际理解教育背景下小学英语学科探索与实践等，推动小学英语学科高质量发展。

▲江北新村·同创国际小学教师陈华曦

执教Fly around the world（飞遍全球）

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首场竞赛设计巧妙 引导学生树立文化自信

4月14日-16日，2021年重庆市小学英语优质课竞赛（第一场）在重庆外国语学校森林小学举行。

首场竞赛中，24位参赛教师执教的课程选材新颖、设计巧妙，有带着大足石刻去北京的新颖选材，也有由筷子延伸到背后故事再进一步挖掘中国智慧的巧妙构思，还有讲故事、猜一猜、说一说、写一写等精心设计，牢牢吸引住了学生的注意力，每节英语课都令人回味无穷。

身穿粉色旗袍的重庆大学城人民小学英语教师文雅丽令人眼前一亮。她执教的The Palace Museum（故宫）一课，以故宫的颜色、动物、建筑为主要学习内容，运用听、说、读、看、写等多种方式，巧妙地将中国文化中的颜色与五行的关系、动物的美好寓意以及古代建筑智慧等有机结合，实现了语言在真实语境中的意义操练。

文雅丽说：“希望通过这样有趣有料的课程，带领学生领略故宫之壮美、体会中华文化之博大、感受中华民族之宏伟，进而树立学生的文化自信心，培养学生争做堂堂正正的中国人。”

▲重庆大学城人民小学教师文雅丽

执教The Palace Museum（故宫）

（王小寒）