“成全课堂”大比武，洋河教育集团举办“成全杯”青年教师赛课活动

近日，洋河教育集团“成全杯”青年教师赛课活动开赛。洋河教育集团百余名教师在“成全课堂”实现自主、尊重差异、走向共生、人人发展理念的引领下，通过观课、议课、研课和赛课等系列活动，探索新课程改革之下的课堂教学方式的变革，深化课堂研究。

据悉，“成全课堂”是洋河教育集团创新建设的重要课程体系，以“让每一个孩子成为更好的自己”为主要课程实施内容，其核心是在课堂教学中关注儿童的成长需求，让学生真正发声，实现儿童的自主学习、自主发展。满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力。学生相互倾听、相互合作、一起发展。通过思想的碰撞、差异的融合，从而产生新的知识、新的视野、新的智慧，在这个过程中，师生相长，教材也获得了丰富和拓展。

▲教师引导学生思考探究

在四天的竞赛中，青年教师按照学科分组，展现了一堂堂精彩的“成全课堂”。语文分组的教师根据学生年段特点，围绕单元语文要素开展教学，课堂形式多彩，时而生动活泼，时而静默思考，时而探究争论。数学分组的教师则以生动有趣的情景，引出课题，让孩子们对学习内容产生亲切感，激发孩子们对“搭配”学习的兴趣，探究数字背后的意义。英语组的教师采用情景结合的方法，用歌曲将学生引入课堂，深入学习英语知识。还有综合学科分组的教师们，结合实践、亲身探索的方法，让学生们在动手过程中产生思考，体会快乐，学习丰富的学科知识。

▲学生在动手过程中学习思考

洋河教育集团相关负责人介绍说，课堂实施的关键在教学，改革教学的关键在教师。青年教师赛课是学校青年教师对“成全课堂”理解和实践的比武台，是相互学习、相互促进，促进专业发展的平台，也是促进教师专业成长的必要手段。学校将以赛课为手段，进一步促进青年教师的专业成长，锤炼一支“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，实现学校“师生相互成全”的教育理念。

▲课堂互动激发学生学习积极性

　　(谭茭)