完善机制、优化结构、创新方式“三管齐下”，重庆幼儿师专全力打造高素质专业化教师队伍

教育大计，教师为本。

办好人民满意的教育，关键是建设一支高素质专业化教师队伍。

为贯彻落实“人才强校”战略，增强学校核心竞争力，重庆幼儿师范高等专科学校结合升本建院发展规划，狠抓师资队伍建设，不断完善人才管理体制机制，持续加大高层次人才的引进和培育力度，创新各类人才为我所用的方式方法等，全力打造一支高素质专业化教师队伍，为学校建设成为“西部领先、全国一流的幼儿师范院校”激发强劲动力。

▲第36个教师节教师座谈会

完善现代化管理体系畅通发展路

开启全面建设高素质专业化教师队伍的新征程，首要举措应是突破教师管理制度瓶颈，推进教师治理体系现代化，让教师职业发展“畅通无阻”。

随着重庆幼儿师专教师数量不断增加、分工不断细化，各岗位间的联系更加紧密，教师人事管理的效率提升越来越紧迫。为此，学校人事处大力加强管理中的网络化、信息化建设，不仅选派专人负责维护全国教师管理信息系统等通用网络管理平台，而且专门购买了一套“勤哲管理系统”用于师资队伍管理的日常工作，使得管理更加科学化、规范化。围绕该系统的开发使用，学校还成功申报了2020年重庆市科学技术研究项目，为未来学校管理智能化奠定科学基础。

除此以外，学校不断完善师德建设制度，以新时代师德师风建设为重点召开讲座、分享会;修订外聘教师、非教师工资改革和兼职教师管理办法;统筹规划各二级单位年度用人计划等，进一步完善教师队伍管理机制，让好老师在重庆幼儿师专这片沃土上不断涌现出来。

▲教研室主任和专业带头人培训

引进高层次人才优化师资结构

如何让优秀的人培养更优秀的人?重庆幼儿师专在实践中发现，学校在一定程度上缺乏高层次人才的支撑和引领。为解决难题，学校多措并举，开展了大量工作并取得良好成效。

人事处牵头，修订了高层次人才管理办法，完善人才引进机制和相关制度建设，使得人才引进和培育有章可循。广开引才聚才渠道，不仅重视参加线下高层次人才专场招聘活动，而且利用各类互联网平台进行宣传、扩大影响，提升学校在高层次人才圈层中的知名度。同时，学校培养了专职招聘宣传干事，建立高层次人才服务体系，确保高层次人才引得进留得住。

值得一提的，学校努力做到“内培”与“外引”并重，不断壮大人才队伍。一方面，为外引人才提供优厚待遇，为意向人才纾难解困，最终成功引进西南大学学前教育专业博士后宋生涛，另外引进了1名俄罗斯留学博士。另一方面，对内实施硕士、博士“孵化”工程，鼓励有理想、有潜力的中青年教师提升学历层次，截至目前已成功送培就读博士7人，硕士5人。谭蜀峰老师正是其中的一位，她工作期间不忘学术研究，于2017年考取了河南大学博士研究生。

▲学校引进人才参观校史馆

　　创新人才运用方式促内涵发展

根据规划，未来五年重庆幼儿师专将全面实施“3344”战略构想，紧紧围绕“扩校、转型、升本、建大”工作目标，重点打造升本建院等六大工程，重点建设卓越乡村幼师培训基地等十大事业发展平台。这亟需一支高素质、专业化、创新型教师队伍。

面对新挑战，学校创新人才运用方式，通过建立专家工作室的形式，引进行业知名专家教授，对中青骨干教师进行一对一培养，促使教师成为某专业领域的专家，借此辐射带动其他教师发展。2019年度共成立了6个特色专家工作室，特聘15名知名专家教授，紧扣学校“以学前教育为主，艺术教育为支撑”的办学方向，在思想政治教育、学前教育、美术教育、音乐教育等四大专业领域培养既懂专业又懂教育的中青年骨干教师80余人。

与此同时，学校全面推动各类培训进修，提升师资队伍的综合能力。通过新进教师的岗前培训、教师暑期培训等多个教师培训项目，提升教师个人能力和师资队伍综合素质。为进一步提升培训效果，学校人事处在培训组织、内容、考核等方面不断创新，力求每一次培训都能让参培教师学有所获、学有所成，在培育行业精英、促进学校内涵发展、全面提升教师综合素质方面成效显著。