日前，一套涵盖《丘陵地带无人机避障技巧》《高温高湿环境保养指南》等内容的无人机使用教材，被送至梁平区200余名农机手手中。

令人有些意外的是，这套紧贴实际、通俗易懂的教材，源于梁平职教中心师生们在维修一线积累的丰富经验——他们在为农户排忧解难的同时，将实战案例转化为教学资源，走出了一条“教学、实践、服务”深度融合的职教新路。

梁平区是重庆市低空经济先行试验区。随着低空经济在农业领域快速铺开，无人机植保、测绘、监测作业频繁，无人机“维修难、维修贵、送修远”等问题也开始增多。“以往农户维修无人机，常常要去重庆中心城区或周边区县，费时费力又费钱。”梁平职教中心校长何豹介绍，因此该校敏锐捕捉到这一现实需求，组织相关专业师生，利用课余时间承接无人机维修任务，既为周边农户和合作社解了燃眉之急，也为学生搭建了宝贵的实战平台。

在梁平职教中心校园内，一间约50平方米的教室被改造成了无人机“急诊室”。左侧是学生动手操作的实操区，右侧整齐堆放着待修的无人机，墙上悬挂着师生自制的《常见故障速查手册》，从GPS信号丢失到电池续航骤降，排查流程图解清晰明了。

在这里，课堂与车间、学习与服务的边界被彻底打破。一架架“带病”的植保无人机在学生们手中完成“诊疗”，重获新生。

“技术不是光听理论就能掌握的，必须亲手摸、动手拆、真问题里练。”学校特聘的实践指导教师申君勇说。在他的带领下，课本上的电路原理变成了万用表上的电压读数，枯燥的故障描述化作了旋翼异常时电流的细微异响。“我还常常设置一些‘故障陷阱’，例如隐蔽的线路虚接，考验学生能否从微小的飞行数据异常中追溯到根源。”近年来，申君勇带领师生团队累计维修各类无人机已超过1200台。

▲梁平职教中心实训楼内，申君勇（右三）在指导学生检修故障无人机。受访者供图

在反复实践中，该校师生针对梁平本地丘陵地貌、高温高湿气候等特点，系统总结出飞行避障、日常维护、应急处理等一套套“土办法”“实技巧”，并精心梳理、编写成《丘陵地带无人机避障技巧》《高温高湿环境保养指南》等系列校本教材与手册，反哺给更多农机手，形成了从实践中来、到实践中去的良性循环。如今，在扎实的维修实践基础上，梁平职教中心的无人机教学已从单一的故障排查，向测绘、巡检、数据处理等更广阔领域延伸。

“这种‘在服务中教学、在教学中创新、以创新促服务’的一体化模式，不仅切实提升了学生的技能水平和职业荣誉感，也在悄然改变着家长与社会对职业教育的看法。”何豹表示，学校正进一步深化校企合作，与本地农业企业共建实训基地，并计划未来开设无人机编程、航线规划与数据分析等进阶课程，致力于培养更多“下得田地、上飞云端”的高素质技术技能人才，让他们真正成为助力乡村振兴的新生力量。