在很多青年人眼中，可能会把马克思主义理论看作是一门深奥难懂的学问。但对西南政法大学马克思主义学院2020级研究生张志正来说，学习马克思主义理论是他的“本职工作”，更是新时代青年必须做好的一项工作。“作为一名马克思主义理论专业的研究生，要把理论学好讲好，理论宣讲既是专业所在更是责任所系。”张志正认为，要在理论上“悟透”、在实践中“躬行”，真正把马克思主义理论播撒到广大青年的心田，让理想信念的旗帜高高飘扬。

用“小切口”增强说服力

一字一句研读经典

今年25岁的张志正出生于河南安阳，2020年，他以专业第二名的成绩被西南政法大学马克思主义理论专业录取。

进校后，他一边学习专业知识，一边训练自己的宣讲技巧，同时加入了学校习近平新时代中国特色社会主义思想大学生讲习所。2021年，得知大学生讲习所党史宣讲团在招募人选，张志正第一时间申请加入。

进入党史宣讲团后，怎样把理论讲得通俗易懂，是张志正一直在思考的问题。在求助了学院老师后，他认为首先要认真学习理论知识，在理论知识中获取灵感来源，用理论的“小切口”增强宣讲的说服力，于是他在导师的指导下一字一句研读马克思主义经典著作。

“导师让我们一字一句阅读并分析阐释，压力真的特别大。”张志正回忆道，有一次读书会他作为领学人要分析《关于费尔巴哈的提纲》，其文本很短，但里面蕴含的思想十分丰富。

于是，他从费尔巴哈是谁、其思想有哪些、其所在的时代及当时德国古典哲学家们的理论有哪些等等着手研究，通过了解前因后果，同时用倒序的方式厘清逻辑线条，再针对每一个阶段的理论进行学习，足足准备了一个月。

随后，在读书会上张志正和同学们一字一句读原文，然后截取文本中的关键词进行分析，最后导师点评。通过阅读原著，张志正越发觉得要努力把万卷书“读薄”：“因为书读得越深入，就越能深切感受到真理的力量。”

在党史学习教育中，张志正给自己定了一个宣讲题目《从红色血脉中走来》。

为什么是这个主题?张志正谈道，自己的家乡有红旗渠精神，从小就听长辈们讲红旗渠的故事，本科学习也在河南，焦裕禄精神等增添了自己内心对红色文化的信仰，读研究生又来到了红岩精神的发源地重庆，参观红岩革命纪念馆时被革命先辈们的红色信仰所感染，因此确定了这个宣讲题目。

为了让宣讲既准确又生动，张志正在内容和形式上动了不少“小心思”。宣讲一开始，他会首先展示几组史料图片，通过互动提问把同学们的兴趣调动起来，引发了他们“为什么要学习党史”的思考。

宣讲过程中，他播放电视剧《觉醒年代》陈延年、陈乔年满身伤痕面带微笑，从容走向刑场的经典片段，同学们热泪盈眶深受感动。然后，他结合自己参观红岩革命纪念馆时拍摄的短视频，以讲解员的身份讲述红岩家书的信仰力量，引发同学们的强烈共鸣。宣讲结束前，在情绪的自然感染下，同学们伴着背景音乐一起合唱《没有共产党就没有新中国》，将氛围推向高潮。

张志正说，去年4月去梁平的一个村里为几十位老党员宣讲，大家热情高涨，积极参与互动环节，真心感受到人民群众对中国共产党的深厚情感。还有一次进中学为初中学生宣讲，同学们热情满满，更令他意想不到的是当他说出“如果奇迹有颜色”这句话后，大家都能齐声地回答“那一定是中国红”。他说，那天不仅坚定了要继续从事理论宣讲的决心与信心，也让自己有了成就感。

“伴行伴讲”

扩大青年受众群体

面对身边价值观多元的“00后”“Z世代”同学，张志正主动打破常规宣讲方式，以青年“同伴”的角色“伴行伴讲”，宿舍、食堂、操场成了他的“微讲堂”，电影、歌曲、表情包成了互动的“小道具”。

有的同学说“原来马克思主义理论不仅有道理、也还有意思、更加有用处”，有的同学认为“用看得见的图像、听得到的声音把抽象的理论讲得有滋有味、有情有义”，有的同学说“学习了解马克思主义理论后我有了自己的信仰”……

仅去年一年，张志正和大学生讲习所的小伙伴们就深入学校、社区、青少年宫、“青少年之家”等开展了150余场党史宣讲活动，他的听众从最初的几个人增长到了现在的几千人。

“我们要在内心中充满对马克思主义理论的热爱，真学真懂真信真用，把万卷书读薄，把万里路走实。”张志正告诉记者，目前他正积极努力开拓形式，用快板、小话剧、音诗画等方式来宣讲党的创新理论，未来也将投身思想政治教育工作，引领广大青年坚定不移听党话、跟党走，让真理的力量凝聚人心。