作为首批入选“双高计划”高水平专业群建设单位的重庆三峡职业学院，在“双高计划”建设的“时代考题”中，勇于破题、善于解题，以高水平特色专业群建设书写出“双高计划”的优异答卷。

今天，我们一起对话重庆三峡职业学院院长李炯光，解读学校在“双高计划”建设征程中的实干之能与发展之效。

▲重庆三峡职业学院院长李炯光

问：作为我市唯一以现代农业为特色的全日制普通公办高等职业院校，学校如何借力“双高计划”建设，发挥专业优势，为乡村振兴贡献力量？

李炯光：服务乡村振兴，重庆三峡职业学院以助农强农兴农为己任，坚持把职业教育办到农村田坎上、农民心坎上、农业命脉上。

近年来，学校以“双高计划”建设为驱动，聚焦重庆市及三峡库区现代农业发展需求，紧密对接生猪、柑橘、农产品加工、农业数字化等开展专业体系建设，塑造乡村振兴特色品牌。

针对三峡古红桔产业发展困境，学校与当地农业农村委、乡镇等签订“四方合作”协议，共同服务古红桔产业链创新发展。依托“田间学院”“科技小院”等多个进村入社教学科研平台、专家团队，就古红桔产业规划、技术技能人才培养、深加工企业技术难题等展开精准帮扶，实现古红桔亩产量及质量大幅提升。同时，研发古红桔酒等柑桔传统精深加工产品，打造平湖桔颂酒等多个特色品牌。

问：“双高计划”明确将专业群作为建设的核心内容。对此，学校如何打造特色专业群建设的“三峡”范本？

李炯光：在“双高计划”绘制的发展蓝图中，专业群建设是高职教育深化改革的重要抓手。“双高”计划建设期间，学校紧密对接现代农业产业链，率先构建全国唯一一个对接生猪全产业链的国家“双高计划”高水平专业群——畜牧兽医专业群。

全国一流专业群的强势崛起，有效带动“园艺技术”和“大数据技术”2个市级专业群、“市场营销”“现代农业装备技术”“智能制造技术”3个校级专业群的跨越式发展，形成了“1+2+3”的专业建设格局。

经过多年探索实践，学校“双高”特色专业群建设呈现蓬勃之势，有力助推西南地区生猪产业，三峡库区柑橘产业、青脆李等特色经果林产业可持续发展。

问：“金专业”“金课程”“金教师”“金基地”“金教材”被称为现代职业教育体系建设的“新基建”。学校如何深化“五金”建设，赋能学校高质量发展？

李炯光：我校聚焦专业、课程、教材、教师和实训五大要素，不断夯实“五金”新基建。

在畜牧兽医专业群建设中，我们打造了以1个国家级教师创新团队、2个市级教学科研团队为代表的高水平“双师”队伍，开发并实施“以赛为链”“三域融通”的“产赛教”融合育人新模式，建成《猪疫病防控技术》等国家级课程为代表的高水平教学资源，建有动物疫病检测等校内实训室35个，校外实训基地300余个，构建起“一园一馆三中心”生猪产业特色实训教学平台，为我国生猪产业输送了一大批高素质技术技能人才。

凝练“金经验”、擦亮“金招牌”、提升“含金量”……通过“五金”建设的撬动，学校“双高计划”提质增效，推动学校迈入高质量发展的“快车道”，朝着国内一流、国际知名、特色鲜明的现代农业本科职业院校阔步前行。

（王俊又 张玉芳）