三峡医专 引领库区医药卫生教育事业蓬勃发展

　　10月23—10月25日，重庆三峡库区医教协同职业教育集团第二届理事大会暨健康扶贫经验交流会在巫溪县举行。三天时间里，各理事单位对健康扶贫经验进行了分享学习，同时针对产教融合型企业建设、校企合作培养人才等内容进行了研讨。

　　▲职教集团理事会暨健康扶贫经验交流会现场

　　三峡库区医教协同职教集团成立于2012年，由重庆三峡医药高等专科学校牵头成立，是我市最早成立的职教集团。7年来，该校携手188家理事单位，引领带动库区医药卫生教育事业发展和中医药产业的整合发展，促进了教育资源的有机整合和高素质技术技能型人才培养能力的整体提升。

　　政府教学成果一等奖背后的“民生答卷”

　　2018年，三峡库区医教协同职教集团建设成果获得重庆市人民政府教学成果一等奖，国家职业教学成果二等奖;2019年集团成为重庆市首批市级示范性职教集团，同时学校也成为国家示范高职院校，“双高”建设单位。

　　这些荣誉背后，是三峡医专引领职教集团倾力书写的“民生答卷”。

　　面对医药卫生资源供给与医疗卫生服务需求仍然存在“供需错位”的问题，面对“看病难、看病贵”的难题，面对医学人才“下不去、留不住”以及广大库区基层卫生人才数量不足、结构不优、分布不均衡的考题，2012年三峡医专牵头成立了三峡库区医教协同职教集团。

　　成立后，政府、行业、学校、医院、企业、科研院所等理事单位，积极推动办学模式、培养模式、教学模式、评价模式改革，促进了产业链、岗位链、教学链深度融合，实现了“跨行业、跨领域、重落地、有实效”的创新与突破。

　　7年来，集团规模不断扩大，集团内部治理结构更加完善，步入了运行机制有创新、资源共享有成效、合作育人有特色、合作项目有影响的良性运行轨迹。

　　为进一步推进集团资源的共建共享，三峡医专筑牢“合作纽带”，搭建起职教集团网站，并不断丰富线上资源。如今网站已上线41门课程，覆盖库区医药卫生职业岗位群，《基层公共卫生服务技术》慕课已成为重庆市区县乡镇卫生人才的培训必学项目。同时网站还开通远程医疗服务、职业技能培训等专题学习板块，实现了职教集团内人力资源、信息资源的共享与流通。

　　创新人才培养 把“加法”作出“乘法效应”

　　一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。

　　对三峡库区医教协同职教集团而言，合作不是简单的“1+1=2”，而是要创新激活每个成员单位的动能，在资源共享与整合中，释放人才培养的“乘法效应”。

　　为加大对库区紧缺专业卫生健康人才培养，增强学校对区域医药卫生行业发展的支撑和引领，三峡医专实施“高职分类考试招生”“中高职衔接”计划，累计完成临床、护理、卫生管理、医学影像、口腔技术等25个农村基层紧缺专业人才15000余人的培养计划，学生基层就业率约80%，所培养的3万余学生被三峡库区百姓誉为“健康守门人”。

　　职教集团的理事单位也共同为学校专业发展“出策出力”。

　　比如创新建立“对接需求、调整结构，填补空白、合理布局”的专业设置优化机制，推动学校形成31个专业集群，覆盖库区医药卫生行业所有岗位群，并新增老年服务与管理等17个库区卫生健康服务紧缺专业，实现行业产业链与职业教育专业链、人才需求链与供给链的有效对接。目前该校还建成国家级骨干专业8个、市级骨干专业13个、央财支持项目5个。

　　事实上受益的不仅是学校，集团每个理事单位都是“受益人”。

　　如今理事单位中9家医院成为非直管附属医院，秀山、酉阳等11家医院成为教学医院，仅仅是学校组织知名专家教授开展专家巡诊、讲座、临床教学就惠及68家理事医院。同时创新的医教协同“双主体”、“双目标”育人新模式，以及医教共同开发的100余门课程标准和377门教材等也推动了理事学校的发展。

　　提升社会服务力 “同频共振”迈入新征程

　　有这样一组数据，折射出职教集团的发展成效。

　　近年来，三峡医专学生先后获护理、中药全国技能大赛一、二、三等奖30余项，获行业职业院校技能大赛一、二、三等奖80余项。双证书获取率96%，社会用人满意度98%。特别值得一提的是，该校毕业生执考通过率位居全国同类院校前列，其中助产100%连续两年全国第一，护理98.4%全国第三，中医53.98%全国第二，口腔医学、临床医学均高于全国平均水平41.08%。

　　7年来，职教集团不仅在人才培养上形成了示范力，也在社会服务方面提升了影响力，加大了对库区中药等优质资源及区域经济社会发展的服务力度。

　　就拿健康教育扶贫来说，三峡医专就引领职教集团与巫溪等区县实施“中药产业发展与中药应用科技扶贫”，建成巫溪“亚高山药用植物园”，开展“康养示范基地”建设，同时还与奉节等区县协同共建10个中药品种种植示范基地，辐射带动库区20家企业、8个区县31个乡镇种植川贝母等中药材15万余亩。

　　此外三峡医专还完成了推拿按摩师、中医美容师、中药调剂员等工种的职业技能培训，并面向库区农村贫困地区，开展基层临床医生皮肤病诊治培训、新型传染性疾病防控和处置培训等，提升了乡镇基层医疗技术服务能力和水平。

　　学校党委书记周建军表示：“我们将充分发挥集团“思想库”“智囊团”和桥梁纽带作用，拓展合作空间、深化合作内涵，为推动库区医学教育、繁荣发展库区卫生健康事业和医药产业快速发展而奋斗，力争将建成国家示范性职教集团。”

　　文秀月 刘进 图片由重庆三峡医药高等专科学校提供

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　　创新模式 深入推进现代学徒制

　　立足学生发展、学校受益、企业获益，三峡医专与重庆希尔安药业在高职中药专业人才培养模式创新改革方面进行了探索，深入推进现代学徒制试点工作。

　　据悉，该校与企业达成了“三双战略”，以学校和企业为“双主体”，在合作过程中落实“双身份”责任与义务，同时实施“双导师”队伍带教。

　　目前来自企业的7名中层以上的技术与管理骨干成为了学生的“师傅”，他们打破传统的“先学校、后企业”的培养方式，实行“1+0.5+1+0.5”的人才培养学制形式，整个过程教学地点在校企之间互相转换，但不管在学校还是在企业，均采用边学习、边实践的工学交融教学模式。

　　现代学徒不仅要有高技能还要有高素质。因此在合作中校企双方还尤其注重学校文化和企业文化的“双管齐下”，以中药文化长廊、中药科技馆为阵地，以校企合作举办的现代学徒制拜师活动、中药文化节、中药野外采药活动等为体验，将课内课外相结合，致力培养学徒的自豪感、责任感、使命感。

　　深化合作 与医院共育医学人才

　　产教融合是现代职业教育的必由之路，探索引企入校、订单班、基地班等校企合作形式，已成为深化职业教育产教融合、创新人才培养模式的重要途径。

　　2012年以来，三峡医专的医学技术学院、护理学院与重庆三峡中心医院开展校企合作，在订单培养、全程临床基地教学、护理双基地项目等方面作出有益探索。通过合作，医院的医技人员成为学校医学影像技术专业的兼职教师，承担相关专业课程的教学任务，让学生所学更贴近医学实际。同时医院和该专业还共同打造临床教学基地，有效弥补了校内实训条件的不足。

　　2017年，医院和学校的合作进一步升级，成立起 “三峡护理班”探索“1+2”护理人才培养模式，共同制定了重庆市级专业教学标准，并合力建设双师型教学团队，推动了人才培养和产教融合走向高位。