乡村教育如何振兴？荣昌区举行推进会探索城乡教育一体化发展

　　5月23日，荣昌区城乡教育一体化发展行动现场推进会在荣昌区仁义镇中心小学和仁义镇初级中学举行。活动期间，来自华东师大基教所和重庆市的教育专家齐聚一堂，就课堂改革、特色课程打造、城乡教育发展等问题进行了研讨。

　　以“三为课堂”撬动教学质量提升

　　2018年6月，荣昌区开始与华东师大基教所的合作，探索素质教育下如何进行课堂、评价双改革。在专家组指导下，荣昌区开始了构建“为学而建”“为学而教”“为学而评”的“三为课堂”探索。

　　“三为课堂”实施以来还有哪些瓶颈需要突破，课堂质量如何才能更高效?

　　对此本次推进会邀请到各级领导、各学区长、学校校长、教育研究人员约100人，与来自华东师大基教所和重庆市的专家们就如何构建“三为课堂”进行了深度研讨。在共研共享主题下，三位老师分别展示了语文、数学、美术课。课后，磨课团队还与华东师大基教所专家们进行了沙龙研讨，对如何构建教、学、评一致的“三为课堂”提出了很多好建议。

　　精彩课程展示活动引参会嘉宾赞赏

　　为丰富学校办学内涵，荣昌区十所基地校在华东师大基教所专家的指导下努力提炼特色课程。一段时间以来，学校根据专家们开出了“建设任务单”进行了实践和探索。据了解，“建设任务单”包括课程纲要、课程素材、教学或活动资源包、教学或活动设计、教学或活动录像、教学或活动反思，以及学生的若干学习成果等。通过实践不少基地校的课程活动更有特色了。

　　在此次推进会上，仁义学区各小学展示了自己的特色课程建设成果。其中仁义镇中心小学的育苗课程和仁义镇初级中学的拓展课程、实践课程、兴趣课程等“闪光课程”得到了与会嘉宾的高度认同。一位校长说，课程展示活动让自己大开眼界，原来乡镇中小学的课程也可以开得这样丰富多彩，受益很多。

　　专家出点子破解城乡教育发展症结

　　荣昌区教委相关负责人介绍，实现城乡教育一体化是区域教育现代化的核心，推进城乡教育一体化是实现区域乡村教育振兴战略重要举措。

　　据悉，本次推进会还举行了校长对话城乡教育一体化发展活动。

　　活动分为两个环节。一是区进修校科研员与仁义学区学区长、两位校长对话，二是专家们与荣昌八位学区长的对话。对话活动中，学区长们对城乡教育的差距，学区一体化中最重要的内容，推动城乡教育一体化的行动进行了阐述。华东师大基教所专家们还对每个学区城乡教育一体化发展进行了会诊，出点子破解城乡教育发展症结，想办法推进城乡教育一体化发展，聚合力实现乡村教育振兴。