故事•双师型教师在奋斗⑱｜重庆资源与环境保护学院教师邹小南： 培养技术型人才，让学生成为“绿”的代言人

　　坚守三尺讲台十余年，邹小南先后在江西环境工程职业学院、重庆科创职业学院、重庆资源与环境保护职业学院等高职院校执教。教学经验丰富的她,在职业教育领域有着许多独特的见解，在技能型人才培养上有更多的心得。

　　理论知识是厚实的铠甲，实操能力是尖锐的武器。

　　在教学中，邹小南尤其注重培养学生的实践能力，力求培养出类似于德国“双元制”的应用型人才。她认为，学生毕业后大部分都会选择就近择业，因此教师要努力培养服务地方经济和社会发展的人才。她充分了解企业的需求、社会的需求、人才岗位的需求，有针对性地对口培养学生的动手能力。

　　她还关注学生的长远发展。她认为，毕业不等于学习的结束，在就业方面还有“最后一公里”，即学生毕业进入就业单位以后，依旧要进行学习，要经过一段时间的过渡，才能正式上岗独立完成任务。学生毕业后，教师还要扶着他走完“最后一公里”，有意识地多锻炼学生的实践能力，争取让学生就业就能上岗。为了实现这一目标，对学生实操能力的培养就显得尤其重要。

　　多年来，邹小南育才无数。在她的众多学生中，有一个学生正是靠着出色的实践动手能力，闯出了自己的一番天地。这位学生不属于最聪明的那一类，也不是理论知识学习的好手，但是在邹小南的教导下，他成为了行动上的“巨人”，毕业后仅仅两三个月，因为能力突出，成为重庆一家上市环保公司的项目经理。这也证实了实践动手能力对一个人发展的重要性。

　　好树结好果，优秀的老师可以培养出更多优秀的学生。作为环境工程系副主任，邹小南深刻地认识到了这一点。为此，她严格要求自己，不断地学习，成为了既具备理论教学素质，又具备实践教学素质的“双素质型”教师。她严格遵守学校的规章制度，认真完成学校安排的各项任务，工作勤勤恳恳、兢兢业业，以校为家，热爱学生，团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

　　为了更好地推进校企合作，她利用暑假休息时间主动出击，洽谈大三学生跟岗实习项目，与贵州省分析测试院、重庆立信市场研究股份有限公司、重庆蓝天环保有限公司、大足生态环境监测站、重庆九升检测技术有限公司等10家企业达成校企合作协议，为提高学生实践动手能力，实现社会、企业、市场、职业岗位的对接，丰富学生对环保行业的实践认知提供了良好的实践条件。

　　作为重庆市土壤污染防治咨询专家库专家，重庆市“双千双师交流计划”交流人才，近年来，邹小南先后发表学术论文10余篇，其中北大中文核心4篇，专利1项，主编教材《环境保护概论》1本，副主编教材《环境微生物学》1本。