4月22日，万州区国家智慧教育平台全面深化应用暨人工智能赋能教育教学改革试点推进会在电报路小学教育集团其芳小学召开。本次会议由万州区教委主办，区教育信息技术与基建管理中心、电报路小学教育集团承办，以“数智赋能·同行致远”为主题。

▲推进会现场。

会议在电报路小学孩子们表演的创意舞台剧《相约春天》中拉开帷幕。学生们手持平板与“豆包”对话，用自己的语言描绘万州的春天，并创编成歌曲现场演唱，生动展现了数字化转型为教育带来的蓬勃生机与无限可能。

▲电报路小学创意舞台剧《相约春天》。

万州区委教育工委书记、区教委主任邓鸿雁出席会议并讲话。她从组织领导、顶层设计、基础设施、教师素养、试点探索五个方面，系统回顾了全区数智教育取得的阶段性成效；部署了夯实数智教育基础设施体系、构建师生数智素养培育体系、打造深度融合应用创新体系三项重点任务，并对全区学校提出了“敢闯敢试”的担当、“久久为功”的韧劲、“精益求精”的追求三点殷切希望。她表示，本次会议既是一次阶段性改革成果的展示会，更是一次改革攻坚的动员会。全区学校要以此次推进会为新起点，扎实推进国家智慧教育平台全面深化应用和人工智能赋能教育教学改革，为加快建设全域优质教育区、服务全市重要城市副中心建设贡献力量。

在课例展示环节，电报路小学三位优秀教师呈现了数智赋能的生动课堂。陈桂林老师执教小学语文课《手指》，引入AI一对一即时批阅学生小练笔，并生成分析报告；李雪执教小学数学课《怎样通知最快》课，借助AI快速验证数学模型，直观演示“2的n次方”的倍增过程；张茂春老师执教英语课《Unit 4 I'm happy》，利用AI实时检测学生发音准确度，即时统计正确率并生成分析报告。三节课充分展示了数智技术赋能课堂高效提质的探索与实践。

▲陈桂林老师执教语文课《手指》。

在案例分享环节，电报路小学教育集团党委书记何光君以《让AI赋能 让学习生长》为题，分享了学校“AI助教、AI助学、AI助评、AI助研”四位一体推进AI赋能教育教学改革的实践经验。万州二中肖冬梅老师以《国家平台赋能 助力智教慧学—以华东师大版数学九上〈解直角三角形〉为例》，分享了依托国家智慧教育平台实现课前精准掌握学情、课中沉浸式互动教学与个性化练习、课后分层任务与家校共育的实践体会。万州三中谭世健老师以《智慧平台赋能高中地理教学——以人教版〈大气的组成和垂直分层〉为例》，分享了利用国家智慧教育平台，构建“资源整合备课—双师互动授课 —AI 即时练习 — 智能批改诊断 — 精准补学巩固”教学闭环的探索。

▲何光君作题为《让AI赋能 让学习生长》的分享。

在专家讲座环节，重庆市教育信息技术与装备中心资源建设一部主任文祯武以《数智赋能 融创未来—推进国家智慧教育平台深化应用与人工智能赋能教育教学改革》为题，从国家战略高度深入解读了重庆市推进国家智慧教育平台全面深化应用试点的实施背景、目标任务、实践路径及推进人工智能赋能教育教学改革的关键场景和使用规范。重庆市巴蜀小学校英语学科教研室负责人宋燕以《AI赋能小学英语教学全流程探索》为题，结合英语课例，从核心素养目标、教师数字素养、教学资源能力、AI核心应用技能及赋能教学全流程五个方面，系统讲解了AI赋能英语教学的实施路径。

▲文祯武作题为《数智赋能 融创未来—推进国家智慧教育平台深化应用与人工智能赋能教育教学改革》的讲座。

重庆市教育科学研究院基础教育研究所研究员康世刚以《未来的教学不是AI，而是您的想法》为题，结合数学课例，指出“未来的教学不是AI，而是教师的想法”，AI应成为学生探究规律的“学习伙伴”和“思维教练”，真正服务于数学核心素养的培育。重庆第二师范学院二级教授、重庆英才任运昌以《AI赋能语文教学的观察与思考》为题，结合语文课例，从课前、课中、课后三个环节提出了数智时代中小学教学变革路径，强调人工智能不是“神工智能”，教师要敢于引导学生怀疑AI、挑战AI，让AI真正成为好助手。

四位专家从战略规划到学科落地，从平台应用到AI赋能，为与会人员带来了一场思想盛宴，也为万州区下一步深化试点工作指明了方向、提供了方法。

（邓荔 廖晏梓）