在人工智能重塑全球竞争格局、芯片成为国家战略核心的今天，科技教育正从“兴趣培养”走向“国家使命”。

近日，北京大学教授、深圳芯片重点实验室主任、“少年中国芯工程”总指挥何进博士走进重庆市梁平中学与重庆市第二十九中学校，开展专题讲座、科技节主题分享、教学指导与师生交流，掀起一场“芯”浪潮。

在两校活动中，何教授分别以《芯片科技纵横：从摩尔到AI，从少年芯到中国芯》（梁平中学）及《芯际穿越：从电子到光子，从少年芯到中国芯》（二十九中）为主题，深入浅出地讲解了芯片从微米到纳米的演进历程、摩尔定律的极限与光子芯片的未来、人工智能如何反推芯片设计革命、“少年芯”如何成长为“中国芯”。

在梁平中学，何进教授的到来成为学校科技教育的标志性事件。校长郑方杰在致辞中表示：“筑梦梁中人，奋进中国芯。我们不仅要培养学生的高考能力，更要培养他们面向未来的科技竞争力。”

何进教授以《芯片科技纵横：从摩尔到AI，从少年芯到中国芯》为题，带领学生们完成了一次智能时代的认知飞跃。他从晶体管的基本原理讲起，延展至摩尔定律的物理极限，再到光子芯片的未来图景。

将现场氛围推向高潮的，是之后的互动问答环节。学生们显然有备而来，问题一个比一个尖锐，一个比一个深入：“芯片做到1纳米以下，量子效应会不会让晶体管失效？”“光子芯片如果商用，我们现在的编程语言还有用吗？”“中国芯要突围，最缺的是设备、材料，还是人才？”“我们中学生从现在开始，应该学什么才能在未来参与芯片设计？”

现场不断响起掌声。一位女同学在笔记上写道：“原来芯片不是教科书上冷冰冰的方块图，而是一个充满挑战和机遇的战场。我好像找到了自己想奋斗的方向。”

在重庆市第二十九中学校，该校正式聘请何进教授担任科学副校长。校长许正川表示：“何教授受聘为我校科学副校长，将为学校科技教育注入顶尖学术资源和前沿视野，助力培养更多具备芯片素养的新时代人才。”

何进教授表示，将以此为契机，推动“少年中国芯工程”在相关学校深度落地，包括课程共建、师资培训、芯科普活动、实验室共建等一系列长效合作。

（沈迪莎）