11月30日—12月1日，2025乡村教育大会在江西省赣州市上犹县举行。全国多地的教育行政部门、学校、研究机构及有关单位受邀参会。

专题报告会上，丰都县围绕“教育资源均衡配置路径创新”主题，以《守望乡村的教育探索——乡村“教育八问”的丰都答卷》为题，聚焦破解县域教育发展的八大核心难题，介绍了丰都大力推动教育高质量发展的实践路径及经验成效。

①针对“为何本地留不住好学生”问题：通过“三高”联动、“借梯上楼”、赋予“特权”等方式，引进重庆谢家湾学校、重庆育才中学、重庆第二师范学院来丰共建优质中小学、幼儿园，打造“家门口”幼小初高15年优质教育体系，让丰都孩子从“有学校读”迈向了“读好学校”。

②针对“为何青少年犯罪率下降难”问题：自主开发、整县投用《健康青春》《网事不凡》《孝德润心》等4大共育课程，改扩建善成专门学校，开发重点场所涉未管控“一件事”，着力解决青少年网瘾等问题。

③针对“为何留守儿童难管理”问题：通过政府搭台、社会参与、会员自治，成立家庭教育互助会41个，联动解决家庭教育缺位、身心发展缺爱、联动力量缺失问题。

④针对“为何学生心理问题突出”问题：构建“丰美润心”服务体系，改建心理健康教育学校，开设“阳光心育站”和“丰美润心”服务工作室，开展教师心理健康教育等级培训，围绕校家社医进行“帮扶四人组”个性化帮扶，消除家庭“病耻感”和专业资源短缺等问题。

⑤针对“为何教联体联动乏力”问题：构建“1+4+N”协同育人组织架构，创建“丰苗共育树”工作体系，构建校家社政协同“大教育”格局，打造全国校家社协同育人示范区。

⑥针对“为何乡村学生大量挤进城里读书”问题：变革资源配置及发展模式，按照“1个县外标杆校，引领1个县内核心校，带动N个成员校”的组织体系组建“1+1+N”教育集团19个，覆盖全县所有学校。

⑦针对“为何家长不懂家教”问题：挂牌新丰家长学校分校，开发《家教有方》共育课程，开设家庭教育大讲堂、家长夜校、讲习所等活动，每年开展“最美家庭”“好儿媳、好公婆”“十大孝善人物”等评选。

⑧针对“为何教育保障难兜底”问题：利用“礼堂、学堂、食堂”一体的“新丰书院”等场所开展课后服务、暑假托管，在繁华地段开设学生跳蚤市场，探索风力发电、景区门票收入等资源开发配捐机制筹集教育振兴“母基金”，推出“学生号”公交专线、公交快车，切实盘活自然资源与闲置资产。

“只有人民最满意，教育才能考满分。”下一步，丰都将聚焦“尚学丰都·丰美教育”发展愿景，坚持“大教育的本质是大爱教育”理念，以校家社协同牵引的“丰美教育”为抓手，迭代教育强县建设“155N”工作体系，为现代化美丽丰都建设贡献更多教育能量，努力把教育办成丰都人民喜欢的样子。