一年一度的高考如期而至，在这片无声的“战场”上，考查的不仅是万千学子，带班的班主任也重担在肩。

第一次以班主任的身份带领学生参加高考，他们有着怎样的心路历程？6月8日，记者采访了三位“新手”班主任，聆听他们的带考“初体验”。

南开中学班主任易阳：

如果老师都自信从容，学生走上考场也会受到感染

“要有信心，你们比想象中更强大！”6月8日上午7点50分左右，在南开中学考点外，南开中学高三（14）班班主任易阳为班上的学生们加油打气。

望着班上的孩子们一一通过安检通道，易阳喘了口气说，“第一次带考生参加高考，我最担心的是6日（考前一天）晚上他们睡不好。结果学生们纷纷表示，睡得很好，一觉睡到天亮。”

易阳和南开中学的缘分很奇妙。“我高中是在南开中学读的，研究生就读于南开大学，毕业后又回到南开中学任教，教数学。”

作为当年的一枚“学霸”，在易阳看来，高考不过是人生的一次重要经历，她希望学生们以平常心应考。

“昨天和今天的科目考完之后，我没问学生们考得怎么样。”易阳说，反而是学生们主动过来告诉她，发挥得不错，“三年来，这群孩子在学习、心理和心智上都成熟了许多，已成为能独当一面的‘小大人’。”

▲易阳（中）与班上学生合影。受访者供图

虽然今年是第一年当班主任带高三毕业班，但易阳心底还是有底气的。她告诉记者，在南开中学，每位新老师都会配一位经验丰富的“师傅”进行指导。在平时教学中，“师傅”会给她一些教学方法的指导，在临考前，“师傅”也传授了一些“秘诀”，让她受益匪浅。其中最让她感到认同的一句话就是：“如果老师都自信从容，学生走上考场也会受到感染。”

▲易阳（一排，右五）与班上学生合影。受访者供图

高考还有最后一天，易阳说，自己会站好“最后一班岗”，让学生们平安顺利地完成高考。待成绩出来之后，帮他们做好志愿填报工作。

朝阳中学班主任谭三标：

激动又紧张，高考前一晚只睡了3个小时

“谭老师，娃儿昨天数学考砸了，回来嚎啕大哭，还说不考了，怎么办？”6月8日早上7点，一位家长的求助电话让谭三标意外又着急。今年28岁的谭三标，是朝阳中学高三（6）班班主任，这是他带的首届高三学生，也是第一次送考。

▲谭三标（左）和学生。受访者供图

这样的情形，谭三标也曾设想过，但他还是有点担心：孩子情绪有多糟？如何让孩子重新树立信心完成后面的考试？

谭三标迅速思考，很快有了主意。他三步并两步地来到学校自习室，这名学生正坐在座位上，头深深地低着。

谭三标假装若无其事地在教室里走了一圈，来到这名男生身后，轻轻地拍了他一下，将他带到办公室，柔声地安慰道：“我们此前就曾约定过：考完一科放一科，而且你觉得考砸了，那是你的自我感觉，现在对错都不知道，只有成绩出来了才有结论。你要相信自己，不要做无谓猜测，后面还有好几科呢，你可得打起精神！”

这名男生抬起头，略红的眼眶里重新绽放出光彩，他说：“谭老师，我一定好好考！”

听到这句话，谭三标悬着的心才放下了。为了学生们的这场“大考”，他也下足了功夫。

由于要送考，谭三标6日就直接留宿学校了。“6日晚上，我就睡了3个多小时。”谭三标解释，不是因为紧张，而是当晚他得巡夜，看孩子们是否睡着、有没有盖好被子，有没有其他的突发情况等。

7号早上6点，他就起床了，又挨着巡寝，叫孩子们起床吃饭。出发前，他再三检查手里的证件，并把孩子们的准考证、身份证放在贴近胸口的地方，“这样保险，不会丢。”

“说实话，看着这些孩子奔赴青春考场，我既激动又紧张。”在进考场前5分钟，谭三标给孩子们一一发准考证、身份证，他用橡皮筋将它们捆到一起，将有名字的一面放在上面，方便查验。

高考还在继续，每场考试之前他会对班上的孩子们简单地说一句“上场了，加油”，他内心是满满的期盼：希望孩子们执笔为剑，落笔生辉，书写青春的答卷。

▲朝阳中学高三（6）班师生合影。受访者供图

重庆市第四十九中学校班主任张玲：

孩子们展翅高飞，就是最好的礼物

从教18年来，位于万盛经开区的重庆市第四十九中学校化学老师、高三（21）班主任张玲今年终于圆了自己的一个梦想：以班主任的身份，带着学生参加高考。

“之前，因为自己的身体原因，一直没能担任高三年级的班主任，这始终是我教育生涯中的一个遗憾。”张玲说，从2022年开始，她怀着满腔热情接手了这个班级。

“累并快乐着。”张玲这样形容自己的“新手”班主任体验。第一次带高三毕业班，责任远比她想象中沉重。

从科任老师到班主任的角色转变，让她深刻体会到什么叫做“忧心”。尤其是高考前几天和走上考场这几天，每一个细节都要提前考虑周全，每一处可能都要反复推敲，只为了能让孩子们在考场上多一份从容，少一分慌乱。

张玲说，高考前，为了给班上的孩子们加油打气，在5月，她就筹划了一次《执规为剑，破浪迎战》主题班会，让大家用誓言点燃斗志。端午节那天，她特意在教室的门上高悬着一颗粽子，孩子们一一去跳跃顶粽，寓意“高中”。

6月6日高考首日，张玲特意和送考的其他女教师们一起，换上了平时很少穿的红色套装，为孩子们送上“旗开得胜”的祝福。每一场考试开始之前，她和入场的孩子们一一击掌；每一场考后，她细心地收好每名学生的准考证，还不忘记叮嘱一声“不要对答案哟，好好准备下一场考试”。

▲张玲（右）和学生。受访者供图

“这几天最重要的事情，就是把这群孩子平安护送，直到考完。”这一个星期以来，张玲每天晚上回到家都已是12点多钟，第二天早上6点便已起床。“看到孩子们安心备考的模样，所有的疲惫都化作了欣慰。”她说，这些经历，也是不可多得的从教宝贵“财富”。

张玲回忆，刚开始带班时，面对学生心理问题常常手足无措。幸运的是，年级是个温暖的大家庭，前辈们无私分享经验，同事们热心提供建议，这些支持让她快速成长。特别是处理特殊学生的情况时，年级主任对她说了一句：“教育要有静待花开的耐心”，至今她都牢记心间。

▲张玲和学生们合影。受访者供图

“22年前，我也是高考考场里的一名考生，感受着师长的关爱；22年后，我成为了守护考生的人。”张玲说，这样的“初体验”来得也不迟，这一刻，她深深懂得了教育的真谛——它不仅是知识的传递，更是爱与责任的传承。她说，“高考结束后，班上孩子们展翅高飞的背影，就是最好的告别礼物。”