5月26日-30日，在2025年重庆名师赴昌送教活动中，来自重庆17所知名学校的28位名师专家，走进昌都市卡若区、芒康县、类乌齐县、察雅县等地的多所学校，开展形式多样的送教交流活动，提升当地教育教学质量，促进两地教育深度融合与共同发展。

据悉，此次活动由重庆市第十批援助昌都项目建设管理指挥部主办，重庆昭信教育研究院承办。送教的名师专家来自重庆八中、市特殊教育中心、人民小学、巴蜀幼儿园等知名学校，是重庆名师赴昌送教活动开展三年以来规模最大的一次。

此次送教活动涵盖高中、初中、小学、幼儿园4个学段及特殊教育，旨在充分发挥重庆优质教育资源的辐射带动作用，通过专题讲座、课堂示范交流研讨，“一对一”牵手帮扶等形式，为昌都学校和教师带来先进的教育理念、教学方法和实践经验。

据了解，重庆名师赴昌送教活动举行3年来，已有重庆46所知名学校的68位名师专家走进昌都市各中小学幼儿园，对教育教学和学校管理进行专业指导。未来，重庆的名师专家们将继续为昌都教育贡献自己的热情和力量。

通过游戏课程激活幼儿想象力

“你们觉得‘三岁看大，七岁看老’这样的老话有没有道理？”5月28日，在昌都市类乌齐县重庆双语幼儿园，重庆市江北区新村幼儿园副园长罗映从一句俗语开头，带来名为《慢教育 快成长——“自然生长”助力科学幼小衔接》的专题讲座。罗映从什么是幼小衔接、幼小衔接难在哪儿、幼小衔接的误区、幼小衔接“衔接”什么等五个方面进行解读。“有了良好的行为习惯，加上学习能力的过渡，孩子才能真正实现幼小衔接。”罗映说。

▲5月28日，昌都市类乌齐县重庆双语幼儿园，重庆市江北区新村幼儿园副园长罗映（左一）入校调研。受访者供图

“听了讲座，我认识到幼小衔接不是简单的知识衔接，而是一场基于幼儿年龄特点的全方位成长支持。”该园一位教师感慨道。

同日，重庆市巴蜀幼儿园党委副书记、园长周懋舒走进了察雅县幼儿园。她以“如何帮助小朋友造一盏会发光的电灯”为切入点，分享了如何激发幼儿的想象力的路径。她认为，幼儿教育要遵循幼儿的身心发展规律，重视游戏的核心地位、尊重个体的差异等。“原来一堂科学实验课里包含这么多细节，很受启发。”一名当地教师表示。

▲5月28日，重庆市巴蜀幼儿园党委副书记、园长周懋舒（二排右四）走进昌都市察雅县幼儿园。受访者供图

重庆市大渡口实验幼儿园党支部书记、园长范晓丽则来到芒康县幼儿园，通过题为《全新而立 全力而为——五位一体，推动新建集团高质量发展》的专题讲座，给当地幼儿园长和教师分享教育理念和园所管理经验。

小学数学课堂“活”起来了

“有人来家里作客，准备了6个橘子，每盘装3个，可以装几盘？”5月28日，重庆市南岸区珊瑚实验小学教师唐文春来到芒康县小学，作了题为《生动课堂——小学数学活动化学习》的专题讲座。讲座上，唐文春从一个个现实生活中的例子入手，通过图文结合的方式，将加减乘除、长方形周长计算等数学知识融入其中。他提出要开展数学活动化学习，引导学生在真实情境中发现问题和提出问题，利用观察、猜测、实验、计算、推理、验证、数据分析、直观想象等方法分析问题和解决问题。

重庆市人民小学教研主任唐光东则走进察雅县小学，通过题为《精研教学之道 展现说课艺术——基于核心素养的教师说课方法与案例分析》的专题讲座，为当地小学教师提供了说课专业教学指导。“唐老师不仅把数学课上得非常生动，他的敬业精神也非常值得我学习。”该校一名数学教师表示，唐老师制作的PPT不仅细节满满，还根据学生的认知特点将复杂的数学问题拆解成生动的图形。“这让我意识到数学知识不再是冷冰冰的数字，而是可以通过老师的‘魔法’让它变成有趣的拼图，接下来我也会把这些经验运用到教学工作中。”

此外，两江新区嘉原小学党支部书记、校长傅荣华则在类乌齐第二小学作了《让每一个生命自在生长，自主成长》专题讲座。

▲5月28日，昌都市类乌齐第二小学，重庆市两江新区嘉原小学党支部书记、校长傅荣华（右二）入校调研。受访者供图

分享重庆教育好经验好做法

5月28日，在察雅县中学，重庆市29中学校副校长曾令华分享了学校在艺体、科技等方面的办学特色。在体育示范课上，29中教师黄华不仅向学生们传授足球技巧，还和他们一起踢了一场比赛。“你们耐力较好，配合性也很强，非常棒。”比赛结束后，黄华还鼓励孩子们大胆追逐足球梦想。“原来踢足球有这么多专业的知识，我以后要好好学习，好好练习踢球，希望有机会去现场看一场足球比赛。”该校初二的李同学说道。

▲5月28日，昌都市察雅县中学，重庆市29中学校教师黄华（左二）向学生们教授足球技巧。受访者供图

同日，在类乌齐中学，重庆市求精中学校长邹安宇根据该校办学经验，阐释如何建设“有温度、有人性、有故事、有美感”“原生态、去功利、致良知、可持续”的现代学校。同日，重庆八中副校长兼八中龙兴中学党委书记、校长付英走进昌都五高，进行教学经验分享等活动。

▲5月28日，昌都市类乌齐中学，重庆市求精中学校校长邹安宇（左）入校调研。

在昌都市卡若区，重庆市特殊教育中心副校长邵宇在昌都特殊教育学校开展了题为《建设高素质专业化教师队伍》的专题讲座。 “好的特殊教育的教师是学生成长的见证者、教学创新的实践者、社会价值的传递者、专业成长的探索者、情感联结的构建者。”邵宇说。

“对于高原上的特殊教育教师来说，很少有机会接触到这样的教学理念。”昌都特殊教育学校一位教师称，听了讲座后深受启发，会把学到的教学理念运用到平时的教学中。