重庆工商职业学院教书育人楷模①胡方霞:以改革创新激活教育内生力
说起胡方霞,重庆工商职业学院电子信息工程学院里应该没人不知道。
有人回答:她是我们的老师,重庆市教学名师。是的,她是计算机专业课程的一线教师,今年指导学生参加全国技能大赛获一等奖。
有人回答:她是我们的专业负责人。是的,她是软件技术专业带头人,带领团队把软件技术专业建设成为国家级骨干专业。
还有人回答:她是我们团队的领导。是的,她是电子信息工程学院院长,她所带领的教师团队已经立项成为国家级教师教学创新团队建设单位。
从教21年,胡方霞扎根教育岗位,探索专业建设,履行党员职责,以改革、创新激活教育优质发展的内生动力,滋养四方人才。
在学校十三五规划的引领下,胡方霞带领电子信息工程学院持续推进教学改革,建设“互联网+”办学特色,把信息技术融入教育教学改革中。改革的过程当然不会那么顺利,首先遇到了来自老师的阻力。有老师不愿意改变,更愿意用传统的方法授课,并且指出学生的自主学习能力较差,线上学习缺乏有效的监督是完全行不通的。
胡方霞耐心地做老师的思想工作,给他们摆事实、讲道理,告诉他们当代学生都属于数字的原住民,他们会喜欢并且乐于接受信息化的教学模式。针对学生自主学习能力差的问题,胡方霞带领团队多次前往深圳、北京、上海等地的职业院校,进行考察学习,寻找到适合职业院校学生的线上线下互动学习模式。
事实证明,“互联网+”教学改革把老师和学生从重复劳动的时间里解放出来,把时间还给学生,让学生有更多的思考;让老师退居幕后,由主讲变为主导。如此,课堂容量变大了,课堂效率提高了,教学效果也显著提升。
作为电子信息工程学院院长,胡方霞一直积极发挥党员干部的领导作用和带头模范作用。她不仅提出了“教学质量之星”建设工程,促进教学质量提升,还主导建立了创新工作室,培养学生的科技水平和技术能力。
创新工作室要求老师花更多的时间培养、指导学生。刚开始时,有许多老师不太乐意。胡方霞就自己去指导学生,以老党员带新党员、老教师带新教师的形式,以身作则带动他们参与进来。10年间,学院建立了6个工作室,工作室培养的学生获得了多个国家级一等奖。
随着我国电子信息技术的快速发展和综合国力的增强,胡方霞及团队成员越来越感受到祖国的强大。当她带领团队外出进行国际交流时,明显感觉到他国对我国电子信息技术的认可,他们甚至邀请学院去国外建立技能工作室。这让胡方霞和学院师生都有极大的成就感和荣誉感。
胡方霞介绍说,学院未来的目标就是在扎实做好教书育人的同时,还要在“一带一路”国家建设“鲁班工坊”,打造信息技术领域产学研用平台,形成具有示范力和影响力的“中国职业教育人才培养新模式”。
策划/王小寒
文/文秀月 张林英