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    重报时论|在主题教育中要学有“新得”
    重庆日报全媒体 唐小兰
    时间:2019-10-18 10:13:14 | 编辑:柏云辉

      开展主题教育是一项重大的政治任务,要取得扎扎实实的成效,就需要每一步都掷地有声,推动主题教育向深处走、向实处走、向心里走。

      当前,重庆各地正深入开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育,一些单位引导党员干部读原著、学原文、悟原理,一些单位要求党员干部撰写心得体会、记录学习笔记来强化理论武装,还有一些单位要求把主题教育与解决群众遇到的实际困难问题结合起来,都是希望广大党员干部在主题教育中有“新得”,从而切实推动主题教育取得实效。

      学习上要有“新得”。学习上的“新得”,就是夯实思想根基的再提升。主题教育是党员干部系统学习、武装思想的重要途径,如果学习不用心,只是“雨过地皮湿”,就只能知其然而不知其所以然,难以有触动心灵的感悟,更难以真正弄懂悟透。

      检视问题上要有“新得”。检视上的“新得”,就是要善于发现新的问题。检视问题是对存在的问题动真斗硬,既需要党员干部勤到基层调研,广泛地“开门纳谏”,也需要党员干部勇于自我革命,不回避矛盾、不遮掩问题。只有以刮骨疗伤的决心,深究细查,才能举一反三地发现问题,鞭辟入里地剖析问题,不断在检视发现问题中有“新得”。

      整改落实上要有“新得”。整改上的“新得”,就是遗留问题有新突破,制度完善有新举措,各项工作有新成效。“改”贯穿主题教育始终,但要改出成效,并不容易。这需要在整改的过程中,厘清问题的来龙去脉,从群众反映最强烈、最在意的问题改起,让整改工作行在实处、取得实效,而不是停留在文字、数字表面。

      “感人心者,莫先乎情”。在主题教育中,广大党员干部只有从“心”出发,用心学习,全身心投入,才能真正在学习教育中感悟初心,在调查研究中秉承初心,在检视问题中试炼初心,在整改落实中践行初心,进而学有“新”得。

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